2018-2019年苏教选修唐诗宋词选读 苏幕遮（碧云天） 教案.docxVIP

苏幕遮（碧云天）1教学目标1.在多次诵读中，理解词作者表达的意思；2.在品读重要词句中，感受词作的意境；3.在想象与拓展中，获得人生思考。2学情分析1.诗词教学在平时的阅读教学中所占的比例比较少，学生对于传统诗词的阅读理解能力也相对现代文来说薄弱一些；2.平时的诗词教学，教师往往会“肢解教学”，学生并不能很好的理解整首诗词，更别说从诗人的创作背景、主观情感等方面有所探究；1、想一想，上片所写之景有何特点？下片抒发了什么样的情感？?上片写景，气象阔大，意境深远，视点由上及下，由近及远，仅”无情“二字点出愁绪，犹是对景而言，不露痕迹。下片直揭主旨，因“芳草无情”导入离愁和相思，“追”字尤显愁情缠绵之形，“酒入愁肠”两句，极写愁思难遣的苦闷，主要抒发浓烈的思乡之情。?2、分析这首词的写作技巧?答：写作技巧①借景抒情，情境交融。借“黄叶”“秋色”“寒烟”“斜阳”“芳草”等意象组成了?深秋特有的景色，寄托情感，抒发作者的思乡年亲之情和愁肠悲伤之感。②反衬手法：通过描写景物，表现词人胸怀开阔和对美好生活的向往，以及对大自然的热?爱，从而反衬忧愁伤神的离情。?3、对“酒入愁肠，化作相思泪”做具体赏析。?答：该句运用了比喻的修辞，写词人本来想借酒排遣思乡之苦，结果反而更加增加了苦痛。该句与李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”有异曲同工之妙，将浓浓的乡愁和相思之情表现得淋漓尽致。?4、上片描写的