【赢在课堂】高二数学人教A必修5练习：1.1.1 正弦定理.docVIP

课时训练1　正弦定理 一、正弦定理变形的应用 1.在△ABC中,若角A,B,C对应的三边分别是a,b,c,则下列各式一定成立的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B. C.asin B=bcos A D.a=bsin A 答案:B 解析:在△ABC中,由正弦定理得,即. 2.(2015山东威海高二期中,4)已知△ABC的三个内角之比为AB∶C=3∶2∶1,那么对应的三边之比ab∶c等于(　　) A.32∶1 B.∶2∶1 C.∶1 D.2∶∶1 答案:D 解析:A∶B∶C=3∶2∶1,∴B=2C,A=3C,再由A+B+C=π,可得C=,故A=,B=,C=. a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C=1∶=2∶∶1.故选D. 3.在△ABC中,A=60°,a=3,则等于(　　) A. B. C. D.2 答案:D 解析:利用正弦定理及比例性质,得 =2. 二、利用正弦定理解三角形 4.(2015山东潍坊四县联考,2)在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于(　　) A.4 B.4 C.4 D. 答案:A 解析:B=60°,C=75°, ∴A=180°-60°-75°=45°. ∴由正弦定理可得b==4. 故选A. 5.在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a=,b=,B=60°,那么A=(　　) A.45° B.135° C.45°或135° D.60° 答案:A 解析:由正弦定理可得sin A=,但ab,所以AB,故A只能是锐角45°. 6.(2015河南南阳高二期中,2)在△ABC中,A=30°,AB=4,满足此条件的△ABC有两解,则边BC长度的取值范围为(　　) A.(2,4) B.(2,4) C.(4,+∞) D.(2,4) 答案:B 解析:满足条件的△ABC有两解, ABsin 30°BC4. ∴2BC4,故选B. 7.在△ABC中,a=,b=,B=45°,则A=　　　　　.? 答案:60°或120° 解析:由正弦定理,得sin A=. ab,∴A=60°或A=120°. 8.在△ABC中,已知a=5,B=120°,C=15°,求此三角形最大的边长. 解:B=120°,C=15°, ∴A=180°-B-C=180°-120°-15°=45°. ∵B最大,b最大. 由正弦定理,得 b=. 9.在△ABC中,已知a=2,c=,C=,求A,B,b. 解:,∴sin A=. ∵ca,∴CA.∴A=. ∴B=,b=+1. 三、判断三角形形状 10.(2015河北邯郸三校联考,7)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为(　　) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定 答案:B 解析:bcos C+ccos B=asin A, ∴由正弦定理可得sin Bcos C+sin Ccos B=sin Asin A, 即sin(B+C)=sin Asin A,可得sin A=1, 故A=,故三角形为直角三角形. 故选B. 11.在△ABC中内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b=2ccos A,c=2bcos A,则△ABC的形状为(　　) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 答案:C 解析:由b=2ccos A,根据正弦定理, 得sin B=2sin Ccos A, 在三角形中,sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C, 代入上式,可得sin Acos C+cos Asin C=2sin Ccos A, 即sin Acos C-cos Asin C=sin(A-C)=0, 又-πA-Cπ, A-C=0,即A=C. 同理A=B,△ABC为等边三角形,故选C. 12.(2015山东威海高二期中,7)在△ABC中,若,则△ABC的形状是(　　) A.直角三角形 B.等腰非等边三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 答案:C 解析:, ∴, 可化为, 即sin=sin=sin. A,B,C均为三角形的内角, A=B=C. 即△ABC为等边三角形.故选C. (建议用时:30分钟) 1.(2015福建厦门高二期末,3)在△ABC中,若A=30°,B=45°,BC=,则AC等于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B.2 C.1 D. 答案:B 解析:由正弦定理可得, 从而有AC==2,故选B. 2.在△ABC中,已知a=5,c=10,A=30°,则B等于 (　　) A.105° B.60° C.15° D.105°或15° 答案:D 解析:由正弦定理,得 ,sin C=. ac,∴AC,∴C=45°或135°