【赢在课堂】2016-2017学年高一数学人教A必修4课件：2.2.1 向量加法运算及其几何意义.pptVIP

探究一 探究二 探究三 思维辨析 正解: 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练　已知向量a∥b,且|a||b|0,则向量a+b的方向(　　)? A.与向量a的方向相同 B.与向量a的方向相反 C.与向量b的方向相同 D.不确定 解析:若a和b方向相同,则它们的和的方向应该与a(或b)的方向相同;若它们的方向相反,而a的模大于b的模,则它们的和的方向与a的方向相同. 答案:A 1 2 3 4 5 答案:A 1 2 3 4 5 2.已知正方形ABCD的边长为1,则 等于(　　) 1 2 3 4 5 3.在四边形ABCD中,AB+AD=AC,则四边形ABCD是(　　) A.梯形 B.矩形 C.正方形 D.平行四边形 解析:由平行四边形法则可得,四边形ABCD是以AB,AD为邻边的平行四边形. 答案:D 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.若a=“向北走8 km”,b=“向东走8 km”,则|a+b|=　　　　　;a+b的方向是　　　　　　　　. -*- 第二章　平面向量 -*- -*- 第二章　平面向量 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 -*- 第二章　平面向量 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 -*- 第二章　平面向量 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 -*- 第二章　平面向量 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 第二章　平面向量 2.2　平面向量的线性运算 2.2.1　向量加法运算及其几何意义 1.向量加法的定义 求两个向量和的运算,叫做向量的加法.两个向量的和仍然是一个向量. 做一做1 3.向量加法的平行四边形法则 如图,以同一点O为起点的两个已知向量a,b为邻边作?OACB,则以O为起点的对角线 就是a与b的和.这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则. 做一做2　如图,已知a,b,用向量加法的平行四边形法则作出a+b. 4.规定:对于零向量与任一向量a,我们规定:a+0=0+a=a. 5.结论:||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|. 6.向量加法的运算律 答案:(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一向量加法法则及应用? 【例1】 如图所示,已知向量a,b,c,试作出向量a+b+c. 作法:如图, 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 【例2】 如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,F为线段DE延长线上一点,DE∥BC,AB∥CF,连接CD,那么(在横线上只填上一个向量): 分析:平移向量,运用平行四边形法则和三角形法则求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案:B 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二向量加法运算律的应用? 分析:首先根据向量加法的交换律变为各向量首尾相连,然后利用向量加法的结合律求和. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 A.1 B.2 C.3 D.4 答案:C 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究三向量加法的实际应用? 【例4】 在某地抗震救灾中,一架飞机从A地按北偏东35°的方向飞行800 km到达B地接到受伤人员,然后又从B地按南偏东55°的方向飞行800 km送往C地医院,求这架飞机飞行的路程及两次位移的和. 分析:解答本题首先正确画出方位图,再根据图形借助于向量求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 从而飞机飞行的路程是1 600 km,两次飞行的位移和的大小为800 km,方向为北偏东80°. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练3　一艘船以5 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,而该船实际航行的方向与水流方向成30°角,则船的实际航行速度为　　　　　　　　　.? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案:10 km/h 探究一 探究二 探究三