【金版学案】2015-2016高中数学人教A版必修3习题：3. 2.3 (《整数值)随机数的产生》.docVIP

3．2.3　(整数值)随机数的产生 1．了解随机数的概念．利用计算机或计算器产生随机数并能直接统计出频数与频率．学会利用随机数解决与概率相关问题． 1．随机数产生的背景．随机试验花费大量的人力物力需要一种新的便捷方法这样就产生了用计算器产生你指定的两个整数之间的取整数的随机数．随机数的产生方法．如果我们把25个大小形状完全相同的小球分别标上1放入一个袋中把它们充分搅拌然后从中摸出一个这个球上的数就称为______这样我们就可以得到1到25间的________．由于小球大小形状完全相同因而每个球被摸出都是等可能因而每个随机数的产生都是等可能的．随机数　随机整数伪随机数的产生方法．计算机或计算器产生的随机数是依照确定的算法产生的数具有周期性(周期很长)它们具有类似随机数的性质．计算机产生的并不是真正的随机数我们称它们为________．随机数表就是用计算机产生的随机数表格．随机数表中每个位置上出现哪一个数字是等可能的．伪随机数随机模拟法．我们称____________________的方法为随机模拟方法．该方法在应用物理、原子能、固体物理、化学、生物、生态学、社会用计算机或计算器模拟试验计算器和计算机产生随机数的方法．用计算器的随机函数(a，b)或计算机的随机函数(a，b)可以产生从整数a到整数b的取整数值的随机数．例如：用计算器产生1到25之间的取整数值的随机数方法如下：反复按键就可以不断地产生(1)之间的随机数．　　　　 　　　　　 　　　　　 1．从三件正品、一件次品中随机取出两件则取出的产品全是正品的概率是(　　)　 C. D．无法确定先后抛掷一枚硬币三次则至少一次正面朝上的概率是(　　)　 　 C.　 3．从含有3个元素的集合的所有子集中任取一个所取的子集是含有2个元素的集合的概率是(　　) B. C. D. 4．有3张奖券其中2张可中奖现3个人按顺序依次从中抽一张(　　) B. C. D. 1．在40根纤维中有12根的长度超过30 从中任取一根取到长度超过30 的纤维的概率是(　　)　　 C. D．以上都不对用计算机随机模拟掷骰子的试验估计出现2点的概率下列步骤中不正确的是(　A．用计算器的随机函数(1，7)或计算机的随机函数DBETWEEN(1，7)产生6个不同的1到6之间的取整数值的随机数x如果＝我们认为出现2点我们通常用计数器n记录做了多少次掷骰子试验用计数器m记录其中有多少次出现2点置＝＝0出现2点则m的值加1即m＝m＋1；否则m的值保持不变程序结束出现2点的频率m/n作为概率的近似值下列说法正确的是(　　)由生物学知道生男生女的概率均约为一对夫妇生两个孩子则一定为一男一女一次摸奖活动中中奖概率为则摸5张票一定有一张中奖张票中有1张奖票人去摸谁先摸则谁摸到的可能性大张票中有1张奖票人去摸无论谁去摸摸到奖票的概率都是先后掷两次正方体骰子(骰子的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6)骰子朝上的面的点数分别为m则mn是奇数的概率是(　　) B. C. D. 解析：本题主要考查概率中几何概型的计算．先后掷两次正方体骰子总共有36种可能要使mn是奇数则m都是奇数因此有以下几种可能：(1)，(1，3)，(1，5)，(3，1)，(3，3)，(3，5)，(5，1)，(5，3)，(5，5)共9种可能．因此P＝＝答案：从4名学生中选出2名参加数学竞赛其中甲被选中的概率为________． 6．用模拟试验的方法估计抛掷硬币正面向上的概率．解析：利用计算机的随机函数产生从整数0到整数1的随机整数记0为正面向上和1为反面向上统计正面向上的次数然后计算频率从而估计概率的近似值．一体育代表队共有21名水平相当的运动员．现从中抽取11人参加某场比赛其中运动员甲必须参加．写出利用随机数抽取的过程．解析：甲必须参加实际上就是从20名运动员中抽取10名．第一步把其余20名运动员编号号码为1第二步用计算机的随机函数NDBETWEEN(1，20)或计算器的随机函数(1，20)产生10个～20之间的不同的整数随机数．第三步上面10个号码对应的10名运动员和甲就是要抽取的对象．(1)随机模拟掷骰子试验估计得6点的概率．(2)随机模拟抛掷两枚骰子估计都是6点的概率．(3)随机模拟同时抛掷两枚骰子估计一个是1点另一个是2点的概率．(4)随机模拟先后抛掷两枚骰子估计第一个是1点第二个是2点的概率．解析：(1)用计算器(或计算机)上的随机函数产生～之间的整数随机数统计试验总次数N和出现6点的次数N计算频率f(A)＝作为事件A的概率的近似值．(2)设事件A为“抛掷两枚骰子都得到6点”用计算器的随机函数(1，6)或计算机的随机函数(1，6)产生1到6之间的整数随机数分别用1表示掷骰子所得点数1点点点点点点两个一组来分别