【金版学案】高中数学人教A版必修3配套课件：2.3.1　变量之间的相关关系及两个变量的线性相关.pptVIP

第二章　统计 2．3　变量间的相关关系 2．3.1　变量之间的相关关系及两个变量的线性相关 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 1．会作两个有关联变量数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系． 2．了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程． 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础梳理 1．相关系数：相关系数是描述两个变量关系程度和方向的统计量，用r表示．相关系数的范围在－1到1之间，即－1≤r≤1.r＝1为完全正相关即两者之间具有函数关系；r＝－1，为完全负相关即两者之间具有函数关系；r＝0为不相关．r的范围在0.3～0.5是低度正相关，r的范围在0.5～0.8是中度正相关，r的范围在0.8以上是高度正相关．只有显著相关以上才需要考察相关方程．r的计算不作要求． 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 2．散点图：表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫做散点图． 3．线性相关：(1)当一个变量变动时，另一个变量也相应发生大致均等的变动，两者之间叫做线性相关．相关关系与函数关系的相同点均是指两个变量的关系；不同点是：函数关系是一种确定的关系，而相关关系是一种非确定关系． (2)正相关与负相关． ①正相关：散点图中的点散布在从左下角到右上角的区域． ②负相关：散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域． 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 自测评价 1．两个变量之间关系如下， 8 4 3 y 6 4 2 x C C 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 3．对具有__________的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析． 4．表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫做________． 相关关系 散点图 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型一 利用散点图判断两个变量之间的线性相关关系 例1 下表是某地的年降雨量与年平均气温，判断两者是否是相关关系．求回归直线方程有意义吗？ 432 701 574 813 507 542 748 年降雨量/mm 13.05 12.74 13.33 13.69 12.84 12.84 12.51 年平均气温/℃ 解析：以x轴为年平均气温，y轴为年降雨量，可得相应的散点图如下图所示． 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 因为图中各点并不在一条直线的附近，所以两者不具有相关关系，没必要用回归直线进行拟合，如果用公式求得回归直线也是没有意义的． 点评：1.两个变量x和y相关关系的确定方法： (1)散点图法：通过散点图，观察它们的分布是否存在一定规律，直观地判断． (2)表格、关系式法：结合表格或关系式进行判断． (3)经验法：借助积累的经验进行分析判断． 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 2．判断两个变量x和y之间是否具有线性相关关系，常用的简便方法就是绘制散点图，如果发现点的分布从整体上看大致在一条直线附近，那么这两个变量就是线性相关的，注意不要受个别点的位置的影响． 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 跟 踪训 练 1．下列图形中，两个变量具有线性相关关系的是(　　) B　 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 题型二 了解回归直线方程的意义 例2　为了考查两个变量x和y之间的线性关系，甲、乙两位同学各自独立做了10次和15次试验，并且利用线性回归的方法，求得回归直线分别为l1，l2，已知两人得到的试验数据中，变量x和y的数据的平均值都相等，且分别是s，t，那么下列说法正确的是(　　) A．直线l1和l2一定有公共点(s，t) B．直线l1和l2相交，但交点不一定是(s，t) C．必有直线l1∥l2 D．l1和l2必定重合 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 跟 踪训 练 2．若x, y具有相关关系，且得到的一组散点图大致分布在一条直线的附近，则所得的回归直线是指(　　) A．经过散点图上两点的直线 B．经过散点图上最多的点的直线 C．与各个散点的偏差和绝对值最小