指南针为什么能指明方向教学教材.ppt

课时标题：指南针为什么能指方向 （第一课时）;在茫茫的沙漠中，驼队靠什么来辨别前进的方向呢？; 探究活动1：;把大头针均匀地铺在桌面上，将条形磁体水平放置去靠近大头针，观察现象。;活动二;将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？;; 北宋水浮式指南针 （公元960－1127）;把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？;;;放松一下:欣赏电影片段; 如图所示，铁屑盒的上方有一根铁棒，把一根条形磁铁靠近铁棒的上方，发现___________。如果把条形磁铁拿开，又发现_______。 如果用钢棒代替铁棒你又发现了什么？;;;10、用条形磁铁A靠近悬吊的铁棒B，铁棒B被磁化，并使磁针静止于如图所示的位置.试标出磁铁A的极性. ;S; 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程;练一练;比较铁棒与钢棒的磁化现象：;磁性的应用：;磁悬浮列车;磁;(1)利用磁体的指向性，将被测物体用线吊起，使其能够在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，说明物体具有磁性 (2)利用磁极间的相互作用．将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥，说明该物体具有磁性 (3)利用磁体的吸引铁性判断：将被测物体靠近铁钉，若能够吸引，说明该物体具有磁性，否则没有磁性;;;如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将（　　） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小; 9、有两完全相同的磁铁,在不同的磁极上吸引两只铁钉,如图所示,如将两磁铁靠近,直至两个磁极相互接触,会有什么现象发生?并分析其原因. ;N;11、一根钢条靠近磁针的磁极,磁针被吸引过来,则( ) 　　　A．钢条一定有磁性 　　　B．钢条一定没有磁性 　　　C．钢条可能有磁性,钢条也可能没有磁性 　　　D．条件不足,无法判断 ; 13、如图所示,a.b两外形完全相同,其中一根是磁体,一根是铁棒,当a棒从b棒A端向B端移动的过程中,弹簧秤的读数没有明显的变化,试判断哪个是磁体?哪个是铁棒?;N;课外探究：;第一节指南针为什么能指方向（一）