【金版学案】高中数学选修1-1(人教A版):3.2 同步辅导与检测课件.pptVIP

【金版学案】高中数学选修1-1(人教A版):3.2 同步辅导与检测课件.ppt

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金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆数学?选修1-1?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆数学?选修1-1?(配人教A版)◆ 3.2 导数的计算 导数及其应用 1.基本初等函数的导数公式 (1)若f(x)=c,则f′(x)=0; (2)若f(x)=xn(n∈Q*),则f′(x)=nxn-1; (3)若f(x)=sin x,则f′(x)=cos x; (4)若f(x)=cos x,则f′(x)=-sin x; (5)若f(x)=ax,则f′(x)=axln a(a>0且a≠1); (6)若f(x)=ex,则f′(x)=ex; 1.基本初等函数的导数公式 问题 求函数y=f(x)=x2的导数,如何给出它的几何以及物理解析? y′=2x表示函数y=x2图象上点(x,y)处切线的斜率为2x,说明随着x的变化,切线的斜率也在变化.另一方面,从导数作为函数在一点的瞬时变化率来看,y′=2x表明:当x<0时,随着x的增加,函数y=x2减少得越来越慢;当x>0时,随着x的增加,函数y=x2增加得越来越快.若y=x2表示路程关于时间的函数,则y′=2x可以解释为某物体作变速运动,它在时刻x的瞬时速度为2x. 类似地,可以求得函数y=c(c为常数)、y=x、y= 的导数.其他基本初等函数的导数直接给出,只要记忆和应用. 2.导数的运算法则 问题 如何推导导数的运算法则? (1)两个函数的和差导数法则的推导 [f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x) (2)积的导数法则及其证明 [f(x)·g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x) 解析:令y=μ(x)=f(x)·g(x), Δy=f(x+Δx)·g(x+Δx)-f(x)·g(x) =f(x+Δx)·g(x+Δx)-f(x)g(x+Δx)+ f(x)g(x+Δx)-f(x)g(x) 由于g(x)在点x处可导,所以它在点x处连续,于是,当Δx→0时,g(x+Δx)→g(x),从而 =f′(x)g(x)+f(x)g′(x), 即[f(x)·g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x). 由于g(x)在点x处可导,所以它在点x处连续,于是,当Δx→0时,g(x+Δx)→g(x),从而 需要说明的是:课标对于求导的运算法则的推导不作要求,但是基础好、理解力强的同学可以通过推导加深对求导法则的理解、灵活掌握与应用法则进行求导运算. 点评:这是基础题,要求准确记忆基本初等函数导数公式以及导数运算法则.注意,(2)可以推广到一般情形: [cf(x)]′=cf′(x)(c是常数). 变式迁移 分析:该题的几个小题,有的因为不能直接利用公式,所以必须先变形,再求导;有的可以直接用公式,也可以变形后再用公式,这需要根据自己的计算习惯与问题的计算量而定,增加了选择上的难度. 点评: 理解与掌握导数公式的结构特征和导数运算法则是灵活进行求导运算的基础和前提;准确与合理的计算能力是求导运算的关键;适当的运算路径和方法的选择(即先化简后求导)是求导运算的保证. 变式迁移 已知函数y=x3-3x,过点A(0,16)作曲线y=f(x)的切线,求此切线方程. 解析:曲线方程为y=x3-3x,点A(0,16)不在曲线上. 设切点为M(x0,y0),则点M的坐标满足y0=x03-3x0. 因f′(x0)=3(x02-1),故切线的方程为 y-y0=3(x02-1)(x-x0) 注意到点A(0,16)在切线上,有 16-(x03-3x0)=3(x02-1)(0-x0) 化简得x03=-8,解得x0=-2. 所以,切点为M(-2,-2),切线方程为9x-y+16=0. 变式迁移 点评:注意曲线上某点P处的切线方程与过点P的切线方程区别,前者中的P点一定是切点,而后者中的P点不一定是切点,在具体解题过程中,必须仔细审题,多加小心. 4.试求过点P(3,5)且与曲线y=x2相切的直线方程. 设函数f(x)=x3-3ax2+3bx的图象与直线12x+y-1=0相切于点 (1,-11),求a,b的值. 变式迁移 5.已知函数f(x)=aln x-bx2图象上一点P(2,f(2))处的切线方程为y=-3x+2ln 2+2,求a,b的值. 已知直线x+2y-4=0与抛物线y2=4x相交于A,B两点,O是坐标原点,试在抛物线的弧 上求一点P,使△ABP面积最大. 解析:如右图所示,|AB|为定值,要使△ABP面积最大,只要点P到AB的距离最大,只要点P是抛物线的平行于AB的切线的切点. 设P(x,y),如图知,点P在抛

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