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2018-04-08 发布于河北
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2016-2017学年高中数学（福建）人教A版必修4课件：1.1.2 弧度制

1.1.2　弧度制 1.了解弧度制,明确1弧度的含义. 2.能进行弧度与角度的互化. 3.掌握弧度制中扇形的弧长公式和面积公式. 题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四【例2】利用计算器比较sin 1和sin 1°的大小. 解:由计算器故sin 1sin 1°. 反思使用计算器来比较sin α与sin β,cos α与cos β,tan α与tan β的大小时,要注意α与β的单位. 题型一题型二题型三题型四【变式训练2】 sin 2与cos 33°的大小关系为　　　　　. 解析:由计算器得sin 2≈0.909 3,cos 33°≈0.838 7, 故sin 2cos 33°. 答案:sin 2cos 33° 题型一题型二题型三题型四【变式训练3】 (1)已知某扇形的圆心角为80°,半径为6 cm,则该圆心角对应的弧长为(　　) (2)如图,已知扇形AOB的圆心角为120°,半径长为6,求弓形ACB的面积. 题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四易错点　角度与弧度混用致错【例4】把角-690°化为2kπ+α(0≤α2π,k∈Z)的形式为　　　　　. 错解:-690°=-720°+30°=-4π+30°. 答案:-4π+30° 错因分析:上述解法中,表示一个角,既用了角度又用了弧度,这种混合用的写法是错误的.即表示一个角时,要么只用角度,要么只用弧度. 反思在同一表达式中,角度与弧度不能混用.