聚焦核心素养 全面提高教学质量 陆瑛教学教材.pptVIP

聚焦核心素养 全面提高教学质量;当前教育界最热门的关键词： 学生发展核心素养 被称为： 当前教育改革的“关键” 新课标的“源头” 中高考评价的“核心” 确保课程改革万变不离其宗的‘DNA’。; 当前学校教学研究的三个主要问题： 什么是学生发展核心素养？ 如何落实学生核心素养？ 如何考察学生核心素养？; 1、什么是核心素养？ “中国学生发展核心素养”(2016年9月14日正式发布)指出： 学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 ;;;人文积淀;乐学善学;;社会责任; 2.为什么要研制核心素养？ 一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的迫切需要。 二是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 三是全面推进素质教育，深化教育领域综合改革的迫切需要。;3.开展核心素养研究遵循的基本原则是什么？ 第一，坚持科学性。 第二，注重时代性。 第三，强化民族性。;4.学生发展核心素养与素质教育的关系是什么？ 素质教育作为一种具有宏观指导性质的教育思想，主要是相对于应试教育而言的，重在转变教育目标指向，从单纯强调应试应考转向更加关注培养全面健康发展的人。 核心素养是对素质教育内涵的具体阐述，可以使新时期素质教育目标更加清晰，内涵更加丰富，也更加具有指导性和可操作性。;5.中国学生发展核心素养提出后，在教育实践中落实的途径主要有哪些？ 一是通过课程改革落实核心素养。 二是通过教学实践落实核心素养。 三是通过教育评价落实核心素养。; 6.什么是学科核心素养？; 教师要从“学科教学”转向“学科教育”。学科教师要明白自己首先是教师，其次才是教某个学科的教师，要明白教学究竟要把学生带向何方。