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生物高考表格类试题及绘图题解题策略 一、做一做——找规律 例题1、用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在28/℃温度下分别暗处理1h,测其质量变化,在不同光照情况下立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化。得到如下结果: 组别 一 二 三 四 光照强度 /勒克斯 500 1000 1500 2000 暗处理后质量变化/mg -3 -3 -3 -3 光照后与暗处理前质量变化/mg +3 +5 +9 +9.2 据表分析,以下说法错误的是( ) A.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为15.2mg B.光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等 C.第三组轮藻在光照时每小时葡萄糖的净产生量12mg D.该轮藻在500勒克斯光照强度下,光合作用强度和呼吸作用强度相当 变式1．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是 组别 一 二 三 四 温度/℃ 27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1 光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1 A．该植物光合作用的最适温度约是27℃ B．该植物呼吸作用的最适温度约是29℃ C．27～29℃下的净光合速率相等 D．30℃下的真正光合速率为2mg/h 总结规律： 练习1、为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和氧气浓度条件下的二氧化碳释放量，结果如下表（表中数据为相对值）。下列分析错误的是 （ ） A、根据变化规律，表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的 B、温度为3℃、氧气含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合 C、氧气含量从20.0%升至40.0%时，氧气含量限制了呼吸强度的继续升高 D、在20℃条件下，氧气含量从0.1%升高3.0%的过程中，细胞厌氧呼吸逐渐减弱 二、改一改——现本质 试一试，命题——根据提供的表格，尝试命制一道选择题 题干素材：在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。 题干设置： 选择项设置： 三、画一画——练能力 例题1．(2008广东高考试题)（4分）…………。某同学在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，…………请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 普通淀粉酶相对活性/% 6 25 43 67 83 65 22 2 0 0 耐热淀粉酶相对活性/% 6 15 25 48 76 92 100 98 82 65 专题练习 1.（09天津）按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是【有氧呼吸和无氧呼吸的场所，产物，呼吸作用提供能量，生命活动的进行依赖于细胞的完整性，多数生命活动会消耗能量】 A. 甲组不产生C02而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 2.（09安徽）用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表： 时间（天） 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数（只） 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数据分析，下列结果正确的是 第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。 第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降 第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 第1-37天，成虫数量成“J”型增长 3.（09江苏）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10 A．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 ．科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50cm50cm×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有 招潮蟹类 厚蟹类