【马鞍山教师资格考试】2014教资考试幼儿综合素质复习资料：写作能力(二).docVIP

【导读】马鞍山人事考试网为您提供：欢迎加入马鞍山教师考试交流群：231334113，与备考学员进行交流学习。 四、语言表达 (一)准确：即用词恰当，表意明确 准确是对语言运用质量上最基本也是最重要的要求，它要求用词能完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。 准确用词要注意几个“符合”： 1.符合情境 选择词语要注意情境的制约。写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。 2.造句通顺 组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。 3.符合对象 仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。 (二)鲜明：意图清晰，态度明确 鲜明，是语言运用的原则之一。具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。表达的时候要色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确。 1.恰当选用词语 在通常情况下，尽量不要使用表意模糊的词语来表情达意。尽可能少用“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、