关于大学生校园生活的调查报告课件.ppt

小小的收获 从大一到大三，我们经历了太多，有过欢乐，也伴随着苦痛，蓦然回首，我们已经成长为大三的学生，即将迈向考研或求职的道路，迎接我们的是更多挑战，我们要把握好自己，为自己人生努力。 がんばります * 教育学学期考察 调查报告 ____ 关于大学生校园生活 第十七组 小组成员 xx xxx xx xxx 调 查 员 PPT制作 主 讲 人 第17组 关于大学生校园生活的调查报告 调查主题: 大学生校园生活 调查时间: 2012年4月29日 调查方法：实地采访、问卷调查 调查对象：非本专业的大一、大四学生 调查目的：通过分别对大一大四学生的调查研究，分析当今大学生对大学生活及就业的一系列看法。 调查内容： 第17组 调查内容 对大一学生进行实地采访 对大四学生进行问卷调查 关于大学生校园生活的调查报告 2、来到学校后，对学校有什么印象？ 3、你喜欢自己的专业么？为什么？（如果不喜欢，假如让你选择的话，你会选择哪个专业？） 4、对学校的考核制度及教学有什么看法？ 5、升大学以来，在生活方面，感觉自己有哪些方面的提高？业余生活与高中相比，有哪些变化？ 1、当初为什么会选择xx大学？来之前对学校有什么期望呢？ 6、对自己以后的大学生活有何规划？（考研还是工作？为什么？） 实地采访设计的相关问题 第17组 1、因为我从小的梦想就是当一名老师，所以注定了我选师范类院校，再加上山西师范大学是山西省师范院校的龙头老大，人往高处走，所以自然而然就会选择这里。来之前对学校充满了期望，比如这里的环境应该是一流的，师资力量也应该是非常雄厚的。 第17组 2、来到学校后， 我的第一感觉是这里 挺陈旧的，不愧为五十多 年的老校。 第17组 3、不太喜欢，因为我当时 没有选择该专业，由于分数不够，被调剂到现在的专业，假如再 给我一次选择的机会，我会坚 持我当初的决定：数学与计算 机专业。 第17组 4、比较满意， 比较能够展现大 家的自学能力和 努力的程度。 第17组 5、5自理能力更强了，处理能力 更强了。 第17组 6、我现在还没有太多规划，但我会利用好这四年的时间，不仅要掌握好各种专业知识，而且还要培养自己的交际能力，为以后找工作做铺垫，我现在还有很多地方有待提高，我希望在这里为我人生画上完美的句号。 第17组 调查内容 对大一学生进行实地采访 对大四学生进行问卷调查 关于大学生校园生活的调查报告 第17组 对大四学生的问卷调查 第17组 调查结果及总结 1、择校的初衷及期望： a.结合分数选的或家长给选得，自己没有过多意见，自身的主观兴趣因素参与很少。 b.当初期望：经过四年的大学生涯，可以建立更多的社会关系和提高社交能力，能顺利找份稳定、合适的工作。 第17组 调查结果及总结 2、最初对学校的印象如何？有变化么？ a.第一感觉学习的氛围很浓，并和自己心目中的大学氛围差不多。 b.四年之后，对学校有了新的认识，觉得其实没有想象中那样好。 第17组 调查结果及总结 3、选择的专业是自己喜欢的么？ 只是不讨厌而已，也是迫于分数和开学做出的选择。 第17组 调查结果及总结 4、对学校的教学及考核制度的看法？ a.学校的课程设置总体还可以，但个别课程安排不合理，开设的课程其实很好，但是不喜欢某些老师的授课方式。 b.觉得考核制度不能真正实现公平合理，或者是考核制度本身还可以，但在贯彻落实过程中有出入，并认为当前考核制度有待改革。 第17组 调查结果及总结 5.独立生活的能力： 上了大学后，独立生活的能力还可以，因为以前就很独立。 第17组 调查结果及总结 7、业余生活，兴趣爱好： 两个极端 a.大一时：一直没有什么兴趣爱好，生活很枯燥。 b.大四时：兴趣爱好很多，课后生活很丰富，只是苦于时间有限。 第17组 调查结果及总结 8、计划读研还是工作：大多数人选择工作 考虑因素： a.家庭压力 b.社会压力 c.读研以后的就业前景 * Custom animation effects: object spins on end (Advanced) To reproduce the background effects on this slide, do the following: On the Home tab, in the Slides group, click Layout, and then click Blank. Right-click the slide background area, and then click Format Background. In the Format Background dialog bo