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马克思主义哲学原理讲课提纲 马克思主义哲学原理讲课提纲 （图示：种子 幼苗······） （图示：拔苗助长） 结论：肯定与否定既对立又统一。这种肯定和否定的对立统一，正是我们理解辩证的否定观的关键。 二、辩证的否定观 1、辩证的否定是事物的自我否定 （图示）： 矛盾的转化和解决——事物的质变和飞跃——事物的自我否定：三者是一致的。 2、辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节  第一、辩证的否定是事物发展的环节 （图示）：飞行器的演化（若干个图形） 第二、辩证的否定是事物联系的环节 （图示）：飞行器的演化（将上述若干个图形倒转过来） 3、扬弃：作为事物发展环节和联系环节的统一的否定 （图示）：从山洞——现代化建筑（若干个图形） （图示）：发展环节——非连续性 联系环节——连续性 扬 弃——非连续性和连续性的统一 （图示）： 三维结构图 三、坚持辩证的否定观的意义 1、理论意义：坚持辩证的否定观，是我们反对形而上学否定观的思想武器 * 主讲教师 石云霞 武汉大学教授、博士生导师 本讲内容 辩证的否定观 教学基本要求 掌握辩证的否定观所阐明的否定是事物的自我否定。辩证的否定是事物发展和联系的环节。划清与形而上学否定观的界限。把握坚持辩证的否定观的意义。 唯物辩证法的基本规律： 1、对立统一规律（核心）  2、质量互变规律 3、否定之否定规律 否定之否定规律——肯定否定规律——肯定与否定的对立统一规律：从事物矛盾运动的方向和道路方面，进一步展开和具体化了对立统一规律。 一、肯定和否定  提示：肯定和否定的关系， 是对立统一的辩证关系。 1、肯定和否定的对立   提示：相互对立、相互排斥 （一）从事物矛盾的根本内容出发，可区分为：肯定方面和否定方面的对立。（图示）： 肯定 否定 （图示）：人体基因图 （二）从事物矛盾对立面之间的内在联系出发，可区分为：肯定因素和否定因素的对立。（图示）： 否定 肯定 （图示）：战争与和平 （三）从事物矛盾的发展过程出发，可区分为：肯定阶段和否定阶段的对立。（图示）： 肯定 否定 2、肯定和否定的统一   提示：相互依赖、相互渗透 （一）肯定和否定相互依赖 第一、肯定和否定作为矛盾的双方，其内容和特点是彼此规定的关系。 （图示）：光明与黑暗的关系 第二、肯定和否定作为矛盾的双方，其运动和变化总是相互制约的。 （图示）：人体新陈代谢：同化能力和异化能力弱——强强——弱弱——弱强——强 （二）肯定和否定相互渗透 1、肯定中包含否定 第一、肯定中总是渗透着否定，没有不包含否定的纯粹的肯定。 （图示）:“姑娘好象花一样” （图示）：某甲是人  主词——宾词  个别是一般 第二、如果从逻辑关系上看，人们在认识事物和区别事物时，肯定就是否定。 （图示）： 赞成什么——反对什么 2、否定中包含肯定 第一、否定中总是渗透着肯定，没有不包含肯定的纯粹的否定。 （图示）：人类的起源和进化（静止图表） （图示）：人类的起源和进化（动画） 第二、如果从逻辑关系上看，人们在认识事物和区别事物时，否定就是肯定。 （图示）： 反对什么——赞成什么 *