莆田中小学教师远程岗位培训班-莆田中山中学.docVIP

2014莆田市初中教师远程培训实施方案 培训目标 通过培训，帮助教师提升职业道德和心理健康水平，掌握现代教育理论和现代教育技术，遵循教育规律和学生身心发展规律，聚焦课堂，强化教学设计、营造良好学习环境与氛围、改进课堂教学，增进课堂教学的有效性，创建高效课堂。 培训班概况 序号 培训项目 培训对象 培训时间 培训人数 培训学时 C-1 初中教师在职 提高培训 （全员培训） 初中在职教师 12.25—3.8 72 研修管理 责任教师 海西教育网责任教师 ，办公电话：0591注：为确保接听，请于8:30-12:00，14:30-18:00期间拨打） 2）XX教师进修学校责任老师： ，办公电话： 。 （二）XX教师进修学校安排指导老师兼班主任。 (三)管理团队的工作职责 班主任的工作职责 指导教师的工作职责 1) 学员正式上平台学习前发布班级公告包括课程表、班主任联系方式、学员操作的简易流程图等； 2) 适时通知学员及时上平台完成相应学习任务，及时跟进并提醒没按时上平台学习的学员上线学习； 3）在学员研修的每周制作反映学员学习情况的班级公告。 1) 阅读并及时点评学员作业。重点对优秀作业进行评点，对未达到要求的作业进行指导或直接退回去要求学员重写。加强与学员的互动和提高学员的积极性，在点评作业过程中，留意各位优秀学员，并于培训结束之后将优秀学员名单推荐给海西教育网责任教师； 2) 在研修期间，根据课程表要求编辑并发布班级学习简报； 3）在培训期间组织一次在线研讨，并通过回复学员的跟帖实现师生互动。 四、课程表 时间 培训内容 管理团队老师的工作要求 第一周 12.25——12.31 熟悉远程培训平台 指导学员熟悉平台 班主任发布班级公告 第二周 1.1——1.7 选修专题 专题一 课堂教学问题的诊断与解决 专题二 有效的教学策略 专题三 通往高效课堂的路径 班主任编辑并发布本周 班级学习情况公告 第三周 1.8——1.13 指导老师编辑并发布 第一期班级简报 指导老师发布主题研讨 第四周 1.14——1.20 必修专题 专业学科专题一 班主任编辑并发布本周 班级学习情况公告 第五周 1.21——1.27 专业学科专题二 班主任编辑并发布本周 班级学习情况公告 第六周 1.28——2.3 专业学科专题三 指导老师编辑并发布 第二期班级简报 第七周 2.4——2.10 专业学科专题四 附：学科课例 班主任编辑并发布本周 班级学习情况公告 第八周 2.11——2.15 微课程展示与借鉴 班主任编辑并发布本周 班级学习情况公告 2.15日第一阶段培训结束 春节放假，2.16——3.1号可暂停培训 3.2——3.8继续第二阶段的培训 第九周 3.2——3.8 阅读文本、完成作业 指导老师编辑并发布 总结性班级学习简报 第十周 3.9——3.15 培训结束，工作人员从后台调取全部学员的学习记录。 （学习记录调取时间：3月9日——3月15日） 学习要求及合格标准： 学习要求 合格要求 从选修的三个专题中，任选两个专题学习 视频时长：最低时长9小时 学习4个专业学科的视频和文本， 包括课程文本和拓展阅读材料 学习本课程的《微课程展示与借鉴》 学习每个专题后在学习资料和课程文本处发表评论 评论数+互动评论数≥10 在班级其他成员作业、体会或者班级公告、班级简报后发表互动评论 远程学习期间，每三周发表一篇不少于500字的 课程作业或者学习体会 作业数+体会数≥3 参加主题研讨 （主题研讨时间：1月14日——3月8日） 主题研讨数≥3 要求： 发布的评论、互动评论、作业、体会以及跟帖均要求原创，如果非原创或者不符合要求，指导老师有可能会退回并要求重做。如有学员多次遭到退回，班主任将对其进行通告提醒。 发布的评论、互动评论以及跟帖，字数不少于10字。 附件一：课程资源目录 附件二：阅读参考书目 附件三：优秀学员的评价标准和奖励 附件四：辅导老师工作的星级评定参考标准 2014-8-10 附件一：课程资源目录 选修课程资源目录 板块名称 资源标题 主持专家或 授课教师 王福强 河北省廊坊市第四中学副校长，教育部培训专家，西部教育顾问，先后在全国十多个省市作教育专题报告，40多篇教学论文在国家级、省级刊物发表，先后出版5部专著，主编6本教学书籍 胡志民 河北围场天卉中学校长，中国教育学会初中教育专业委员会常务理事、全国高效课堂九大教学范式之一“大单元教学模式”创立者，第五届全国百佳优秀校长。 朱德明 山东省泰安市泰安区教育局副局长，区教科研中心主任，教育硕士，中学高级教师，被评为全国优秀语文教师，泰安市专业技术拔尖人才。 专 题 讲