小学教师期末材料汇总.docVIP

教师教学案例分析- - 问题：1、一天早上,张老师收家庭作业,发现小刚的作业没有做完，就把小刚叫到讲桌前来批评，说你怎么这么懒，别的同学都做完了，你怎么就做不完，去把你的家长叫来，于是，小刚离开了教室去找家长来学校。 （1）、你认为张老师的做法对吗？为什么？ （2）、假如你成为一名教师，你该怎么做？ 2、一天，刘老师走进五年级二班教室上语文课，他刚走进教室，看到教室里乱糟糟的，学生都在黑板前议论，原来，黑板上画了一幅他的漫画，还写上他的名字。刘老师一看，心里感到自己的尊严竟被自己教的学生给损害了，当即在课堂上追查，课堂沉默了，谁也不说...... （1）、你认为这位教师的做法可取吗？为什么？ （2）、可能成为教师的你，应该怎么做？ 参考答案：一(1)这位老师的方法不可取。因为，首先孩子的 心里受到伤害，孩子会认为老师“叫家长”是对自己的威胁，孩子的逆反心会加强；老师没问清楚孩子不写作业 的原因。 （2）假如我是那名老师，我 先问清楚孩子为什么没写作业，是不是家里有什么事或者是不会作等。然后心平气和的跟他坐到一块聊天，深刻了解一下，最后让他把作业写完。 二（1）方法不可取，老师应该冷静下来在说。老师只是片面的看事情，过于看重自己的自尊，他应该发现学生他独有的漫画天赋。 （2）先把还班黑板上的漫画夸奖一翻，赞扬一下那为同学有天赋，他能把老师的特点画出来，证明他很喜欢这