高尔夫教学 教学教材.pptVIP

以肢体动作及语言来强化 ,并让人记住你的研究观点 讲师风格要适应教学氛围的需要 开场：正面 积极 严肃 中场：平等 热烈 紧张 结尾：感动 冲动 行动 处理棘手的情况（1） 保持冷静：总有你能主动做的事 即使最有用的技巧出了问题——一笑了之 保持幽默感——你的自嘲或调侃会使学员对你及你的专长有更好的印象 不要责怪人——重要的是找到解决问题的方法，而不是问题本身 不要花时间纠缠于已经发生的事情，这只是被动地作出反应 1、当问题出现时 处理棘手的情况（2） 不要自动地同意学员的报怨，保持中立 问学员有什么好的解决方法 如果学员能够解决这个问题，授权他/她去解决 找到合适的人去解决这个问题，你一个人不可能解决得了所有这些问题 2、如何应付学员的报怨 处理棘手的情况（3） 保持中立 找到与其的共同点 找到一个对当时状况有益的方法 3、 如何你知道学员是对的…... 内容形式的黄金组合 熊 虎 龙 鹰 鹤 凤 开 场 结 尾 主 体 好的开始是成功的一半 让结尾飞起来 ? 2008 Lenovo Lenovo Confidential Lenovo Confidential Lenovo Confidential Lenovo Confidential Lenovo Confidential ? 2008 Lenovo Lenovo Confidential Lenovo Confidential Lenovo Confidential Lenovo Confidential Lenovo Confidential 方寸讲台 由我成长 ---浅谈“高尔夫”教学 朱胜文 2010.01 教师节，您收到祝福了吗？ 方寸讲台，你有哪些烦恼？ 讨论： 现象一： 我们的学生难教吗？ 现象二： “学生一代不如一代”，正被家长、社会所接受，这观点对吗？ 当今老师  = 传统老师 1+2=3，2+3=5, 3+4=8，4+5=9, 5+6=11. 10-1=9, 9-2=7, 8-3=6, 7-4=3, 6-3=3. 问题学生是学生的问题吗？ 自相矛盾的故事最好的答案是什么？ 谁能反驳维纳斯之美呢？ 垃圾就是放错了地方的宝物。 没有问题学生，是我们认识的问题。 光有爱是不够的，爱是一种能力，更要学会正确表达爱的能力。 示错五步法： 1、整体概括 2、指出优势 3、提出不足 4、给出建议 5、小结期望 爱的五种语言： 肯定的言辞。是的，很好，你很优秀！ 精心的时刻。 接受礼物。少说“但是”，多说“同时”。 服务的行动。 身体的接触。 心理学家：人的性格是受鼓励完成的，性格决定命运。 想让他表现更差，就给他负面评价。 想让他表现更好，就给他正面激励。 平庸的老师只是“叙述” 较好的老师“讲授” 优异的老师“示范” 伟大的老师“启发” 从了解学生入手 “老师”的四种境界 教学是管理的过程，是沟通的过程，更是带团队的过程。 企业培训的特性： 是一种成人教育，应采用成用教学方法。 内容要讲求实用。 理论与实际兼顾，理论部分简明扼要。 强调工作训练，多安排“试作”和“实习”。 通过培训马上就能见效。 职业训练与传统教育 training Teach 主导 培训师 教师 主体 职业者 职业预备者 目的 提升工作绩效 提高基本素质 内容 针对性 基础性 方法 讲演练一体 讲授 时间 终生性 阶段性 效果 知识酶 知识 内容、形式哪个更重要？ 形式是什么？ 一个真正伟大的教育工作者，不会试图把学员带进他个人知识的殿堂，而会将他们引到心灵的门口，提高自发学习的兴趣。 培训师的四个境界 化繁为简 化简为易 化易成趣 化趣成道 教学的三大原则 多鼓励 多参与 多趣味 从了解学员入手 给学生找到好的学习方法是教师的重要任务。 珠穆朗玛峰，8844米， 爬爬试试 根号2=1.41421 跟老二意思意思而已 Pregnant 不谈性别 不谈宗教 不谈政治 教学的三大注意点 眼神 手势 表情 移动 站姿 身体语言的组成 面部表情 面部表情应与演讲内容吻合 不要因为紧张而使其走样 避免习惯性地在演讲商业话题时 过份严肃 注意： 提示 真诚 面部表情不要单一化 注意微笑，但不要不该笑的时侯笑 小绝招： 充份准备 在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话 以观众为重，不要把注意力放在自己身上 姿式 头是歪的吗？ 站姿端正吗？ 身体摇晃吗？ 动作太夸张或太保首吗 检查一下： 提示 站立时两脚间的距离相当于平时走路的 “一步”大