高考第一轮总总复习汇总——《生活与哲学》.ppt

高考第一轮总复习——《生活与哲学》;（1）联系的含义;联系的普遍性;[方法论]联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系 ;任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？;②联系的条件性;含义：事物本身所固有的，不以人的意志为转移。;分析下列联系是主观的还是客观的;[方法论] A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ;④联系的多样性;考点2：整体与部分的联系;（一）坚持整体和部分的统一;（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同;相互联系;“一着不慎，满盘皆输。”;(3)二者在一定条件下相互转化;2、整体和部分关系原理的方法论意义;考点3：掌握系统优化的方法;考点3：掌握系统优化的方法;考点3：掌握系统优化的方法;;高考第一轮总复习——《生活与哲学》;（1）发展的普遍性;①发展的含义;都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的;袁世凯称帝;C.要明确区分新旧事物的标准; ※新出现的事物就是新事物。;新事物;新 旧事物;考点2：事物的发展是前进性与曲折性的统一;;前途光明;道路曲折;（３）要求: 　　既要看到光明的前途，充满信心，积极进取又要做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。;事物发展前进性和曲折性相统一原理（事物发展趋势原理、事物发展途径原理） 原理内容：事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。 方法论要求：我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚定信心，不畏艰难，勇往直前，支持新事物的成长。 ;考点3：量变与质变;量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种　渐进的、不显著的变化。;（1）量变是质变的前提和必要准备 　　事物的发展都是???先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。;⑶、量变和质变辩证关系的方法论要求(P66);请说说体现量变与质变原理的名言警句： ;考点4：事物变化发展的原因 ——内因和外因共同起作用的结果; 内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。内因和外因之间互相依存、不可分割。事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。; “近朱者赤，近墨者黑”这一成语包含了什么哲学寓意？是不是近朱者必赤，近墨者必黑？;一、联系的观点 （1）联系的含义 （2）联系的特征： ①普遍性、客观性、条件性、多样性 ②对应的方法论要求 （3）整体和部分的关系原理及其方法论 二、发展的观点 （1）发展的普遍性（2）发展的实质 （3）发展的总趋势和途径（4）发展的状态（5）发展的原因;高考第一轮总复习——《生活与哲学》;(1)矛盾的含义：;——矛盾就是对立统一。 ;B.矛盾双方相互贯通，在 一定条件下可以相互转化; 领路 英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.” 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中.; 说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势—找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势—任凭雾再大也能自由行走。;哲学所讲的“斗争性”;生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。;矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的;事物都是一分为二的;考点2：矛盾的普遍性与特殊性;A、时时有矛盾（纵向）; 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）;方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。; A、不同事物具有不同的矛盾 ;方法论：要具体问题具体分析;注意：矛盾的普