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101年度正字標記標章教學教案移轉活動-教案內容 教學 單元 正字標記-讓人放心的好標章 教學時間 共一節40分鐘 適用 年級 國小3~4年級 主辦單位 經濟部 標準檢驗局 設備 需求 投影幕、單槍及電腦(或電腦教室)、喇叭、麥克風、展示桌、ppt簡報 執行單位 太乙廣告行銷 股份有限公司 活動 目標 綜合3-2-4 認識鄰近機構，並了解社會資源對日常生活的重要3-2-5 認識基本的消費者權利與義務3-2-6 察覺個人生活中可利用的資源 強調 概念 【認明〝正〞品，你我安心】 教 學 活 動 指 標 活動傳達概念： 正字標記標章的組成及其意義 不良商品對生活造成的傷害及影響 如何搜尋日常用品及生活中哪些產品有正字標記 能認識基本的消費者權利與義務基本的消費者權利與義務 活動 目標 教 學 活 動 教學 資源 時間 分配 教學 評量 活動事前準備 一、準備活動 1.請老師蒐集不良商品造成意外之新聞報導。 2.請老師準備(1)教學簡報、(2)教學影片、(3)測驗卷(前、後測問卷)及(4)活動教具、(5)宣導品 (以上物品均於所寄送的教案教材中)。 a.正字標記產品或照片 b.不良商品照片或報導 c.教學影片 d.教學簡報 教師自行彈性規劃 蒐集相關照片與資料的成效 前測時間 消費者的權益？ 尋找”正”家人─認識正字標記形象及意涵 正字標記標章vs.生活篇 有獎徵答 小小專家大檢測(後測時間) 二、發展活動 1.先以前測方式，瞭解學生對正字標記的認識與概念程度。 2.引起動機： (1)買東西有看過標? (2)看過哪些?請同學上來畫畫看(也可以請小朋友找找看身邊的東西，找出標) (3)認識這些標章的名稱 3. 播放：『教學影片一：就是要正字』(30秒) (教案光碟內附教學影片)查明有正字標記產品才是安全有保障。 4.以ppt簡報介紹正字標記的相關知識： (1)什麼是正字標記與組成? A.什麼是正字標記？ 正字標記驗證制度係我國為推行國家NS)，自民國四十年起實施之產品驗證制度；主要藉由核發之正字標記，以彰顯產品品質符合國家標準，且其生產製造工廠採行之品質管理，亦符合國際規範之品質保證制度，使生產廠商藉正字標記之信譽，爭取顧客信賴以拓展市場，工廠品質管理國家標準CNS 12681(ISO 9001)之品管制度年至少一次不定期品管消費者可經由辨識正字標記簡易地購得合宜的優良品，權益因此獲得保障。。 (2)正字標記標章演進圖示。 申請正字標記應向經濟部標準檢驗局提出申請。 (3)正字標記對消費者的好處？ (工廠品質管理及產品品質都要符合國家標準；每 年不定期品管追查及產品抽驗。在標準化體系健全及產品驗證制度運作下，消費者可透過專業及技術的評斷，藉由正字標記簡易選擇優良產品，避免黑心商品之損害。正字標記在我國推展61年，是消費大眾簡易購得優質商品最佳依據。因為在標檢局的重重把關下，取得標章的廠商不僅工廠品質管理必須通NS12681(ISO9001)，產品檢驗更必須符合國家標準，而且每年還會不定期品管，讓消費者透由標章認明就可以安心購買。經由選購正字標記之產品，消費權益可獲得保障。 5.哪些日常生活產品有正字標記標章？ (1)正字標記推廣宣導網站 連結正字標記推廣宣導網站讓學童知道 網站所在(.tw/kid/) (2)播放『教學影片二：正字標記推廣篇』(教案光碟內附教學影片)，另外介紹此影片位於『正字標記推廣宣導網站-兒童版』上的『短片宣導觀賞』之標章教學影片『完整版下載』（3分50秒）位置，也可下載觀看，內含A.「民生消費篇」、B.「環保安全篇」、C.「公共工程篇」三小節，從生活中不同的面向，再一次強調正字標記標章對消費者的保障及權益。幫助學生藉由影片了解產品在日常生活中的運用，由學生發表如： A.民生消費：衛生紙、肥皂、洗臉盆、 馬桶、自行車、袋、包及箱產品、 折合桌等。 B.環保安全：電磁爐、電烤箱、電扇、 電冰箱、除濕機、飲水供應機、電扇、 電熱水器、空氣調節器、洗衣機、 乾衣機、瓦斯爐、家庭用燃氣熱水器、 安全帽等。 C.公共工程：鋼筋、水泥、壁磚、地磚、 油漆、塗料、塑膠管、面磚、玻璃、 鋁合金製窗、木質地板等。 (3)生活中有那些是正字標記產品呢? A.市面上可看到哪些正字標記商品？ a.肥皂、b.熱水器、c.面紙、衛生紙 d.皮帶、e.電鍋 B.家中有那些正字標記呢? a.客廳：鋼製門、安全帽、木質地板、 冷氣機、鋁合金製窗、壁紙、面紙、 安全玻璃、電扇、電暖器。 b.廚房：飲水供應機、電鍋、電冰箱、