特色招生甄选入学-嘉义大学.pptVIP

* * 國中教育會考 國中基測 掌握學生學習品質 按成績排序，入學依據 學力健檢 唯一標準 能力檢核 （標準參照測驗） 他人競爭 （常模參照測驗） 學生選擇學校的參考 入學依據 精熟、基礎及待加強 3個標準 各科量尺分數1-80，總分412 低壓力（能力了解） 高壓力（分分計較） 舒緩過度升學壓力 國中教育會考 vs.國中基測 誰的考試壓力大？ * * PR 沒有補習 補習一天 補習兩天 補習三天 補習四天 補習五天以上 99年 98年 99年 98年 99年 98年 99年 98年 99年 98年 99年 98年 PR95以上 人數 150 240 70 110 161 271 80 158 65 98 87 159 比例 24.5% 23.2% 11.4% 10.6% 26.3% 26.2% 13.1% 15.3% 10.6% 9.5% 14.2% 15.3% PR90-94 人數 83 141 37 74 95 202 73 142 41 117 86 151 比例 20.0% 17.0% 8.9% 8.9% 22.9% 24.4% 17.6% 17.2% 9.9% 14.1% 20.7% 18.3% PR80-89 人數 130 205 48 75 165 257 118 193 103 189 200 291 比例 17.0% 16.9% 6.3% 6.2% 21.6% 21.2% 15.4% 16.0% 13.5% 15.6% 26.2% 24.0% PR70-79 人數 95 187 24 50 118 213 91 151 94 196 188 367 比例 15.6% 16.1% 3.9% 4.3% 19.3% 18.3% 14.9% 13.0% 15.4% 16.8% 30.8% 31.5% PR60-69 人數 112 201 29 46 109 205 82 128 72 203 183 353 比例 19.1% 17.7% 4.9% 4.0% 18.6% 18.0% 14.0% 11.3% 12.3% 17.9% 31.2% 31.1% PR50-59 人數 119 207 12 41 82 192 65 107 73 149 191 303 比例 22.0% 20.7% 2.2% 4.1% 15.1% 19.2% 12.0% 10.7% 13.5% 14.9% 35.2% 30.3% PR40-49 人數 126 227 14 22 81 143 48 102 70 125 142 258 比例 26.2% 25.9% 2.9% 2.5% 16.8% 16.3% 10.0% 11.6% 14.6% 14.3% 29.5% 29.4% 不到PR40 人數 484 1042 23 57 162 338 109 186 109 248 230 385 比例 43.3% 46.2% 2.1% 2.5% 14.5% 15.0% 9.8% 8.2% 9.8% 11.0% 20.6% 17.1% 9998年不同基測總分PR值考生補習天數分析表 * * * 隨機抽籤 2等分 3等分 4等分 5等分 10等分 50等分 100 等 分 係指國中生在校學習表現或學力檢測呈現方式 採計方式越簡單，學生學習壓力越紓緩 學生學習壓力 學生學習壓力曲線圖 * * * (七)強化宣導 完成宣導團種子講師培訓並安排到校宣導，預計本年6月安排宣導團種子講師（約400名）到各國中（含設有國中部之公私立及完全中學）針對家長及教師進行宣導及意見溝通。 函請各縣市教育局（處）掌握黃金時間，督導轄屬學校利用國一新生訓練、新生座談會、新進教師研習及各領域教學研究會等關鍵時刻落實宣導。 另將本部及各地方政府自行印製之摺頁或手冊等文宣資料發送事項載於家庭聯絡簿通知家長，以確保每位家長均能收到宣導品。 5月下旬至6月辦理國中、高中職學校行政主管研習。 * 預計本年6月以入學方式為主軸製作宣導摺頁，發送給國中小與高中職教職員及國一及小六學生家長；另於9月初針對國中小與高中職教職員及國一（原小六學生）、國二學生（家長）發送宣導手冊，使關鍵對象對政策能有更清楚的了解。 預計於本(101)年10月底完成十二年國民基本教育政策家長種子講師培訓。期透過家長會之力量，逐步擴及各學生家長，讓家長了解政策內涵。 刻正積極運用廣播、電視、網路及平面媒體積極進行各項廣告宣導，使社會大眾對政策有清楚的認識，進而支持十二年國民基本教育的推動。 * 政府：提升中小學教育品質，權力下放給 學校、提升教師素質、確保學生學 力品質、學校型態多元化 學校:認真辦學、發展特色、追求品質 教師:正常教學、做好學生適性