语文学科一年级备课组5月份活动记录.docVIP

语文 学科 一 年级备课组 5 月份活动记录 时间 5.8 地点 办公室 活动主题 《司马光》的教学设计 成员名单 何小苏 翁亦丹 秦宇杰 黄春艳 陈慧 董凝艺 曹卓 中心发言人 翁亦丹 活动记录： 何小苏：对于“司马光砸缸”这个故事孩子们并不陌生。在初步感知课文后，孩子们就告诉我：这篇课文讲了一个司马光砸缸救小伙伴的故事。学习司马光遇事沉着、不慌张是本课的教学目标，对于这个教学目标，通过朗读感悟，很容易就能达到。理解司马光爱动脑筋、机智、方法巧妙是本课的难点。如何攻破这一难点呢？ 我让孩子们进行比较，一个小伙伴一不小心掉进了大水缸，这时别的小伙伴、司马光分别是什么反应？ 板书： 别的小朋友 司马光 都慌了 不慌 吓哭了 举、砸 叫着喊着 找大人 通过别的小朋友和司马光当时的反应的比较，孩子们都感受到了司马光的沉着冷静。但是如何让孩子们感受到方法的巧妙呢？ 我让孩子们想象：假如当时你也在场，你会想个什么办法去救这个掉进大水缸的小伙伴？经过讨论： 方法1：我叫小伙伴们一起把水缸推倒。 生1：可是这是一口大水缸，而且里面装满了水，肯定很重很重的，我们只