找句子主干要注意的问题1.docVIP

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  • 2018-04-30 发布于河南
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找句子主干要注意的问题1

找句子主干要注意的问题: 1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 如:我不看暴力书刊。 主干:我不看书刊。 2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。 如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。 如:我清楚地看见他来了。 主干:我看见他来了。 模拟训练: 1.写出下面句子的主干: 建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。 主干是:建筑师推崇劳动。 鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 主干:鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 主干:生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 主干:鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 主干:蔡伦出生。 桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。 主干:李春是工匠。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 我国桥梁事的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。 主干:发展表明优越。 用符号法标出下列句子的主干。 〔在汉江北岸〕,我 遇到了一个青年战士。 他〔被一阵哭声〕惊醒了。 我觉得我们的战士太伟大了。 消息〔在乡下〕传得特别快 。 他们〔对这位来自基层的女干部和她家乡人民坚持不懈的治沙精神〕所感动。 在宽敞明亮的教室里,同学们认真地听老师的讲解。 同学们听讲解。 当我把东西交到他手上时,他激动地看了我一眼。 他看我。

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