木兰诗导学案 - 副本 - 副本.docVIP

2013 -2014（下）初二语文 导学案 编号：____ 班级：______ 使用时间：______ 姓名：________ 小组：____ 组内编号：____ 小组评价：____ 教师评价：____ 课题:木兰诗 审批人：××× 审稿人：谭晓妮 编制人：阳学蓉 教师用书 【学习目标】1、诵读课文，理解文章内容。 2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神和对和平生活的向往。 预习1、给字注音唧唧 军帖 帖花黄 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾戎机 朔气 金柝 阿姊 霍霍 著我旧时裳 云鬓．用现代汉语翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。到各处街市 备办鞍马等战具。（2）万里赴戎机，关山度若飞。不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过 一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。（3）将军百战死，壮士十年归。 将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来．按要求默写1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子____万里赴戎机，关山度若飞（2）描写木兰从军后艰苦 的战地生活 的句子 朔气传金柝，寒光照铁衣。（3）表现木兰战功显赫的句子______策勋十二转，赏赐百千强（）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌６．文章开头写木兰停机叹息有什么作 用？设置悬念，引起读者的兴趣—— 木兰为何忧愁 ７．“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。．“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格和 高贵品质。 ．第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 2.下列句子中加点词解释有误的一项是（D　 ） Ａ.愿为市鞍马　　 市：买 东市买骏马　　 　　市：集市 Ｂ.出郭相扶将　　 郭：外城 木兰不用尚书郎　　 不用：不愿作 Ｃ.朔气传金柝　　 朔：北方 策勋十二转　　 　　策勋：记功 Ｄ.军书十二卷　　十二卷：十二本 赏赐百千强　　 　　强：有余 3．对诗句品味有误的一项是（C　 ） Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 4.写出下面诗句的大意。 ①．爷娘问女来，出郭相扶将 ②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ 3