梨园豫曲社团活动异彩纷呈.docVIP

梨园豫曲社团活动异彩纷呈 锣鼓声声敲起来，依依呀呀唱起来。为了丰富孩子的课余生活，弘扬民族文化，振兴戏曲艺术，培养广大少年儿童对祖国传统艺术的兴趣与热爱，促进我校快乐周三活动的多样化发展，结合本地实际，与济南市豫剧团联手开设了“梨园豫曲”社团活动。 豫剧是河南的第一大剧种，同时也是全国的重要剧种之一。在我省的广大地区都有流传，她的唱腔好听、好学、并且通俗易学，整体易俗易雅，如果把豫剧与京剧相比较的话，豫剧好像是活泼朴实的农村姑娘，京剧则像是华丽的漂亮闺秀。豫剧的听众不仅是大量的成年人，也得到了很多少儿的喜爱。随着大量少儿开始学习戏曲，有它很多深层的原因，比如社会的原因，随着家长对孩子教育的重视，对孩子全面发展的要求越来越高，希望孩子有一项特长，这样学习豫剧迎合了家长、孩子的学习愿望，随着豫剧的大量传播，它的听众越来越多，并且有很多素质良好的少儿豫剧热爱者作为豫剧的后续力量，这些具备优秀戏曲素质的后孩子们，是戏曲发展的潜在力量， 豫剧对孩子来说即难唱有难学，一句唱腔可能就要学一节课才能掌握，但是孩子们学习的热情却值得赞赏。每周三下午由二十多个孩子组成的戏曲小组，热火朝天的在文博四楼音乐教师来拉帷幕。一抬手，一投足，一个眼神，一个笑脸，无不透露出孩子的开心与快乐。教孩子学习简单的戏曲知识，让豫剧在他们心中生根开花，为豫剧的传承打下良好的基础。让更多的孩子喜欢戏曲是最可行的办法，孩子是戏曲的未来，戏曲的传承需要新的继承者， 戏曲艺术是一门传统的艺术课程，怎样让孩子认识、接受并喜欢这门艺术，是一个系统化的工程。 视听引导法 首先，让孩子试听一些曲调上富有童趣，曲风上欢快轻松的经典唱段。如：越剧《天上掉下个林妹妹》、京剧《都有一颗红亮的心》、黄梅戏《对花》等，这些唱段给孩子的听觉带来新鲜感，使他们在听惯“摇篮曲”的音乐环境里，找到新的感知。 讲述接触法 用讲故事的方法，让孩子了解我们祖国戏曲艺术的博大渊源，如《花木兰从军》、《樊梨花》、《哪吒闹海》等，这些剧目都非常有故事性，讲述这些传统的戏曲故事，一方面满足了孩子爱听故事的心理需求，一方面又让他们了解我们民族戏曲文化异彩纷呈的局面。 三、实践展示法 经过系统训练后，孩子有了想展示自己的欲望，作为辅导员也要创造一切条件，为孩子搭建演出实践平台。如让孩子在自己班上表演一段唱腔或一组身段等，此外，一旦有合适的演出活动，尽量安排他们的节目参演，在演出实践中得到锻炼。 综上所述，少儿热衷于学习戏曲，是一个很好的现象，虽然有很多原因，但是他们在学习豫剧的过程中，对豫剧的传承和发展起到良好的推动作用，对我校社团活动的发展是一个很好的现象，只要积极地引导，在今后的快乐周三活动发展中，这些戏曲的优秀种子对社团活动未来的发展有很大的促进作用。