第八周体育活动教案.docVIP

小班 健康、社会：追泡泡、吹泡泡 活动目标 1.在跑跑、走走、跳跳的游戏中体验追泡泡、吹泡泡的乐趣。 2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。 3.学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心跑和向圆外走。 活动准备 1.资源包材料：教学CD《幼儿园真快乐》。 2.吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪；一块有圆圈的场地。 活动过程 1.做模仿操《幼儿园里真快乐》，进行热身。 2.游戏：追泡泡。练习快速四散跑。 （1）教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。 （2）讲解游戏要求：提醒幼儿追泡泡的时候要当心，不能撞在一起，告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。 （3）教师追泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。 3.游戏：吹泡泡。巩固练习走和快速跑。 （1）教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小，很好玩，你们想不想试试？ （2）介绍游戏名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。当听到老师说：“泡泡回来了！”你们要赶快找圆圈，快快站到圆圈上。 （3）引导幼儿玩游戏，并用语言提示幼儿。吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。提示：变成大泡泡的时候，泡泡