第二十一章 解直角三角形（应用举例）.docVIP

第二十一章 解直角三角形（应用举例）　　 教学设计（以106页例2为基础）：　　　 1. 创设情境，引入问题　　 在雅典奥运会上，我国运动健儿奋力拼搏，为国争光，嘹亮的中华人民共和国国歌一次次奏响，鲜艳的五星红旗一次次高高飘扬！面对这激动人心的场面，你可曾想过——升起的国旗有多高？你能测量和计算它的高度吗？　　 2. 介绍仰角和俯角的概念　 小聪站在低层的看台上，仰望升到顶端的国旗，小聪的视线在水平线的上方，这时视线与水平线所成的夹角，我们称为仰角（如图1）.　 　　 （图1）　　　 小聪站在高层的看台上，俯视升到顶端的国旗，小聪的视线在水平线的下方，这时视线与水平线所成的夹角，我们称为俯角（如图2）.　 　 （图2）　　　 3. 问题解决　　　 问题1：如图1，小聪站在第1层看台的地面上，仰望升到顶端的国旗，已知小聪的双眼距地面1.5米，他的双脚距旗杆底部18米，看国旗的仰角为29°.你会利用这些条件计算国旗的高度吗？（结果精确到0.1米）　　 　　　 （图1）　 　 　 问题2：如图3，小聪站在某一高层看台的地面上，俯视升到顶端的国旗，已知小聪的双眼距地面1.5米，现在他的双脚距地面16米，距旗杆底部的水平距离为34米，看国旗的俯角为10°.你会利用这些条件计算国旗的高度吗？（结果精确到0.1米）　　　 　 （图3）　　 　　 　 　　　 问题3：小聪站在看台的某层台阶上.请问：需要测量或补充哪些数据，才能计算出国旗的高度？　 　　　 　 ①学生可能条件补充得不完整，或有多余条件，可通过讨论予以解决； 　　　 ②有些学生可能要犯测量视线长度的错误，要让学生通过自己的思考，理解测量视线是无法操作的.　 问题4：医学研究表明：人在观看物体时，当视线与水平线所成的俯角为15°时，眼睛感觉最舒适.如果小聪的双眼距地面1.5米 ，第1层看台阶距旗杆底部18米 ，每层台阶的高和宽均为0.5米，小聪站在第几层看它上观看升到顶端的国旗，眼睛最舒服？　 　　　 设小聪站在第x层台阶上看顶端的国旗眼睛最舒服.