2016年秋人教版高一物理教学课件《3.2 弹力》 （共21张PPT）.ppt

小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 。 * * 弹力 一、形变 1、形变：物体形状和体积发生的改变 拉伸 压缩 弯曲 扭转 1、形变 （拉伸、压缩、弯曲、扭转等等） 桌上子放着本书，书和桌面有没有发生形变呢？ 问题 2、形变的分类 1）按形变程度分 2）按可否恢复分 明显形变 微小形变 非弹性形变 弹性形变 发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变 弹性限度 如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度 二、弹力： 指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 物体1（板）受到物体2（人）的作用 物体1（板）发生了形变 物体1（板）对物体2（人）产生了弹力 作用过程 二、弹力： 产生的条件（原因） 1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变 接触力 A B B A 图甲 图乙 图甲和图乙中B物体所受弹力 。 二、弹力 例1 关于弹力的产生下列说法（ ） A、只要两物体接触就一定产生弹力 B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C、只要两物体发生形变就一定产生弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 A B C 练习、分析A对C有无弹力作用 D 例2.如图所示的各图中，光滑球A和球B之间一定有弹力的是 A B 假设法(搬家法) 方法：将与之接触的物体搬走，观 察形变是否恢复，或物体的运动状态是 否改变。 例：用搬家法分析图甲和图乙中B物 体所受弹力的情况。 二、弹力 4.判断弹力的有无的方法——条件法、 假设法(搬家法) ①寻找接触面。(一般有几个接触面 就可能有几个弹力)。 ②找形变(或挤压)。 二、弹力 练习.如图,一个小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰竖直,则小所受的作用力个数(??)A.?一定是两个 ?B.一定是三个 ?C.可能是四个 ?D.可能是两个,也可能是三个 各种接触面间的弹力方向判断:垂直于接触面 曲面与平面接触 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 三、弹力的方向： 各种接触面间的弹力方向判断 点与平面接触 N N` 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 光滑斜面 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 点与曲面接触 点与曲面间弹力方向： 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 N1 N2 半球形的碗 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 曲面与曲面接触 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 例3：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a，b，c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心O，位于球心，b球和c球的重心Ob和Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc则下列说法正确的是（ ） A.弹力Na、Nb、Nc的方向均由P 点指向球心 B.弹力Na、Nb、Nc的方向均由P 点指向重心 C.弹力Na、Nb、Nc的方向都竖直向上 A b ? Oa ? ? ? ? Ob Oc P P P Q Q Q a c A B B G T A G` T2 T1 1 2 轻绳受力特点 总结：绳的拉力方向 总是沿着绳而指向绳子收缩的方向 绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？ 轻绳的受力特点： 1、只能拉不能压； 2、轻绳的拉力一定沿绳方向； 3、同一根绳子张力处处相等。 轻绳受力特点 轻杆受力特点 轻杆的含义： 不计质量不发生形变的杆 轻杆受力特点： 1、可拉可压； 2、杆所受的力不一定沿杆的方向；可能沿任意方向 。 * *