兰州工业学院十三五专业建设规划.PDFVIP

兰州工业学院“十三五”专业建设规划 为进一步优化专业结构，充分发挥专业建设在人才培养和资源配置中 的基础作用，全面提升学校的办学实力和核心竞争力，更好地为地方经济 建设和社会发展服务，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》、《甘肃省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、 《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》和《兰州工业 学院“十三五”发展规划》，特制定兰州工业学院“十三五”专业建设规划。 一、专业建设工作回顾 （一）主要成绩 1. 专业布局与结构逐步优化。现有本科专业 14 个，专科专业23 个， 普通全日制在校学生10129 人，其中本科5443 ，专科4686 人。建立了以机 械类、电气信息类、材料冶金类、土木环境类、交通运输类等专业集群为 支撑的，以服务甘肃装备制造业为主体、与地方新兴产业对接、优势突出 的专业体系，专业涵盖工学、管理学、经济学、艺术学等学科门类。 2. 专业内涵建设成效明显。坚持推进质量工程建设，在应用型人才培 养模式、课程体系、教学内容与方法、实践教学、考试考核评价等方面开 展了一系列改革与探索，取得良好成效。建成国家级教学团队 1 支，省级 教学团队 3 支；省级实验教学示范中心 1 个；国家级精品课程2 门，省级 精品课程29 门；省级教学成果一等奖2 项 ，二等奖3 项。 1 3. 实践教学条件得到改善。实验室建设经费逐年增加，教学科研仪器 设备和实习实训基地建设全面改善，教学仪器设备总值达到9000 多万元。 （二）存在问题 1. 根据区域经济社会发展和学生多样化需求，需要进一步拓展面向地 方支柱产业、先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业的应用型专业。 2. 特色专业数量有限，专业品牌优势尚不突出。 3. 校企合作教育的广度和深度、产学研合作能力还需要进一步加强。 4. “双师型”教师数量不足，教师队伍的应用型教学执教能力还需要进一 步提升。 二、专业建设面临的机遇和挑战 （一）国家经济社会发展的主要形势 党的十八大做出了坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战 略判断，提出“推动战略性新兴产业、先进制造业健康发展，加快传统产业 转型升级，推动服务业特别是现代服务业发展壮大，发展现代信息技术产 业体系”、“继续实施区域发展总体战略，充分发挥各地区比较优势，优先推 进西部大开发”、“加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展”等重 大战略部署。从中央关于经济社会发展的战略部署来看，今后五年是学校 专业建设与发展的又一个重要战略机遇期。 （二）国家高度重视应用型人才培养 2 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出“适应 国家和区域经济社会发展需要……重点扩大应用型、复合型、技能型人才 培养规模” ，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出“引导一批普 通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型” ，《甘肃省中长期教育改革 和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出“引导高校根据经济社会发展需要 及时调整学科专业，通过招生计划、基本建设等手段调整学科专业办学规 模，积极培育经济社会发展急需的学科专业，强化与战略性新兴产业紧密 相关的学科专业建设，促进多学科交叉和融合”。社会各界高度重视应用型 人才培养为学校专业设置与调整提供了良好的外部环境。 （三）甘肃省经济社会发展战略的实施 省委、省政府提出了“四抓三支撑”总体发展思路，“中心带动、两翼齐 飞、组团发展、整体推进”的区域发展战略和“四个大幅度提升”的奋斗目标。 并做出了继续推进“工业强省”战略，实施“一个振兴（振兴装备制造业）、 六个做大做强（做大做强石油化工、有色冶金、煤电化工、清洁能源等六 大产业）”的产业规划，以及“建设河西风电走廊、再造西部陆上„三峡‟”等 重大战略部署。所有这些安排部署，都为我校机械、电气、信息、材料、 土木等相关学科提供了新的发展空间 ，也为学校专业建设与发展提供了广 阔的平台。 （四）高校之间的竞争