2014年初中、高中阅读与作文技巧.docVIP

第三部分——阅读理解 一、文体知识： 1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。 2、记叙的线索 以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。 3、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、反复等 4表达方式及表现手法：记叙、抒情、描写、说明、议论 5描写方法： （1） 人物描写\细节描写（2） 环境描写（3）侧面描写 6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。（1）观察角度：平视（远视）、仰视、俯视。（2）观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。（3）感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。 7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融\。托物言志 8、品味艺术特色：一般指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法； 9、散文特点：形散而神不散。 形指结构，神指中心意旨 10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，自然环境描写（景物描写）句的主要作用： １、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；５、突出、深化主题。 （2）结