【优选整合】人教版高中必修1第2章第6节 伽利略对自由落体运动的研究（课件） （共27张PPT）.ppt

第2章第6节 伽利略对自由落体运动的研究 ★重难点一：伽利略对自由落体运动的研★ 伽利略对自由落体运动的研究 亚里士多德为什么会有错误的认识呢？ 研究方法：观察 —— 思考（直觉） （一）绵延两千年的错误 亚里士多德的观点： 物体下落的快慢由它们的重量决定 生活常识： 重的物体往往比轻的物体先落地 伽利略是怎样运用逻辑的力量来推翻亚里士多德的错误论断的？ 假设：重的物体下落得快 v重 = 8m/s v轻 = 4m/s ? 4 v 8m/s 结论：重的物体下落得慢 结论与假设相矛盾了！ （二）逻辑的力量 世界著名的比萨斜塔实验证明： 物体下落快慢与轻重无关 研究方法： 观察──逻辑推理 ──实验（对比实验） 伽利略认为： 重物与轻物应该下落得同样快！ （三）猜想与假设 假设： 1. v ∝ t 2. v ∝ x （最后否定了） 伽利略相信： (1) 自然界是简单的，自然界的规律也是简单的。 (2) 落体运动一定是一种最简单的变速运动。它的速度应该是均匀变化的。 伽利略在实验过程中遇到了怎样的困难，他又是怎样克服的？ 若 v0 ＝ 0 ，且 v ∝ t 必有 x ∝ t 2 3x1 5x1 （四）实验验证 困难一：无法直接测定瞬时速度 突破： 间接验证 t t t x1 x2 x3 困难二：落体运动时间太短，无法准 确测量 突破：“冲淡”重力，使其加速度减 小，运动减慢 结果表明： 时间单位 1 2 3 4 5 6 7 8 距离单位 32 130 298 526 824 1192 1600 2104 实验验证 ：伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落 伽利略发现，斜面的倾角不同，上述比例关系同样成立，只是这个常数的随着倾角 θ 的增大而增大。 伽利略手稿中记录的一组实验数据 伽利略在做铜球沿斜面运动的实验 伽利略设想，斜面的倾角越接近900，铜球沿斜面滚下的运动越接近自由落体运动。 伽利略的科学方法是什么？ 对现象的 一般观察 提出假设 运用逻辑 （包括数学） 得出推论 通过实验 对推论进 行检验 对假说进行 修正和推广 伽利略科学方法的核心是什么？ 把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来。 伽利略对自由落体运动的研究给我们的启示 1、要善于观察、勤于思考，勇于发现问题和提出问题； 2、要合理地进行猜想和假设； 3、科学地制定实验计划。 【答案】BD ★重难点二：实验：测量重力加速度的方法★ 实验：测量重力加速度的方法 （一）打点计时器法测重力加速度 2．步骤 用打点计时器可以研究自由落体运动的规律，实验装备如图所示． 用夹子夹住纸带，启动打点计时器，松开夹子后让重物自由下落，计时器在纸带上留下一串小点．改变重物的质量，重复上面的实验，打出几条纸带，仿照前面所学的对小车运动的研究，测量重物下落的加速度． （二）频闪照相法 （三）滴水法 【答案】(1)频闪仪闪光频率等于水滴滴落的频率；(2)9.72m/s2　2.28m/s；（3）该实验存在系统误差的原因可能有存在空气阻力、水滴滴落的频率变化、米尺没有竖直放置等． ★谢谢观赏★