【优选整合】人教版高中物理必修1《第三章 相互作用》章末总结（课件） （共33张PPT）.ppt

★图解法分析动态平衡问题 合成法 物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反 分解法 物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件 正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件 力的三角形法 对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力 ★平衡问题的常用处理方法 (1)选取研究对象：根据题目要求，选取一个平衡体(单个物体或系统，也可以是结点)作为研究对象. (2)画受力示意图：对研究对象按受力分析的顺序进行受力分析，画出受力示意图. (3)建立坐标系：选取合适的方向建立直角坐标系. (4)列方程求解：根据平衡条件列出平衡方程，解平衡方程，对结果进行讨论. ★应用平衡条件解题的步骤 【答案】CD ★谢谢观赏★ 《第三章 相互作用》章末总结 ★重难点一：弹力与摩擦力的分析与计算★ (1)直接法 对于物体形状变化明显的情况，可由形变情况直接判断弹力是否存在，如弹簧、橡皮筋产生弹力的情况． (2)假设法 假设与研究对象相接触的物体施加了弹力，画出假设状态下的受力分析图，判断受力情况与物体的运动状态是否矛盾，若矛盾，说明二者之间没有弹力，若不矛盾，说明二者之间有弹力． ★弹力与摩擦力的分析与计算 1.弹力有无的判断方法 (3)状态法 将与研究对象相接触的物体撤离，看研究对象的运动状态是否改变，若没有改变，则无弹力作用，若发生改变，则有弹力存在． 1.弹力有无的判断方法 弹力 摩擦力 产生条件 相互接触并发生弹性形变 (1)相互接触、相互挤压 (2)接触面粗糙 (3)两物体有相对运动或相对运动的趋势 方向 与物体发生形变的方向相反 与相对运动或相对运动趋势的方向相反 大小计算方法 (1)弹簧弹力：胡克定律 (2)发生微小形变物体的弹力：二力平衡 (1)静摩擦力：二力平衡 (2)滑动摩擦力：F＝μFN 1.弹力或摩擦力的有无及方向判断的特殊方法 (1)假设法;(2)结合物体运动状态判断; (3)效果法;(4)相互作用法． 2．摩擦力的“四个不一定” (1)受静摩擦力的物体不一定静止，受滑动摩擦力的物体不一定运动． (2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小． (3)摩擦力不一定与运动方向相反，还可以与运动方向相同，甚至可以与运动方向成一定夹角． (4)摩擦力不一定是阻力，还可以是动力． ? 【特别提醒】 【典型例题】如右图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求： (1)物体所受的摩擦力 (2)若用原长为10 cm，劲度系数为3.1×103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？(取g＝10 m/s2) 【答案】（1）30N；方向沿斜面向上（2）12cm。 ★重难点二：物体受力分析★ 1．受力分析 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有力找出来，并画出受力示意图，这就是受力分析． 对物体进行正确的受力分析是分析、求解力学问题的关键，要注意的是只分析它受到的力，而不分析它对别的物体施加的力． 2．受力分析的方法——整体法和隔离法 (1)整体法：以系统整体为研究对象进行受力分析的方法一般用来研究不涉及系统内部某物体的力和运动． (2)隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析的方法，来研究系统内物体之间的作用及运动情况． 3．物体受力分析的一般思路 (1)明确研究对象，将它从周围物体中隔离出来，研究对象可以是质点、结点、物体、物体系． (2)按顺序分析物体所受的力，根据不同力产生条件的不同，一般按照已知力、重力，对物体产生的效果确定与它接触的物体之间是否有相互作用的弹力，最后再由已知力、重力、弹力共同的作用效果确定接触面上的摩擦力，故称之为顺次效果法．? 3．物体受力分析的一般思路 (3)正确画出物体受力示意图，画每个力时不要求严格按比例画出每个力的大小，但方向必须正确，另外注意同题中有多个研究对象时，一定要采用隔离法分别画出它们的受力示意图． (4)检查防止错画力、多画力和漏画力． ? （1）只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体施加的力．不要把作用在其他物体上的力错误地通过“力的传递”作用在研究对象上． （2）每分析一个力，都应该找到施力物体，这是防止“多力”的有效措施之一． （3）如果一个力的方向难以确定，可以用假设法分析． （4）合力和分力不能重复地列为物体所受的力．因为合力与分力是等效替代关系． 受力分析时要注意的问