【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学人教版高中物理必修二6.4万有引力的成就课件 （共26张PPT）.pptVIP

2015年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2015年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 万有引力的成就 【问题三】如何知道一个天体的密度? 3. 一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，若认为行星是密度均匀的球体，那么要确定该行星的密度，只需要测量（ ） A. 飞船的轨道半径 B. 飞船的运行速度 C. 飞船的运行周期 D. 行星的质量 一艘宇宙飞船飞近一个不知名的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道，宇航员进入预定的考察工作，宇航员能不能仅用一只表通过测定时间来测定该行星的密度？说明理由及推导过程。 想一想 4. 有两颗行星A、B，在此两颗星球附近各有一颗卫星，若这两颗卫星运动的周期相等，由此可知（ ） A. 行星A、B表面重力加速度与它们的半径一定成正比 B. 两卫星的线速度一定相等 C. 行星A、B的质量可能相等 D. 行星A、B的密度一定相等 问题1: 应用万有引力定律除可以计算天体 的质量外，还可以在天文学上有什 么作用? 问题2: 应用万有引力定律发现了哪些行星? 问题3: 人们是怎样应用万有引力定律来发 现未知天体的? 发现未知天体 二、应用万有引力定律还可以发现未知 天体 一、应用万有引力定律可以计算天体的 质量、密度: 小 结 天体运动的分析 与处理 1. 万有引力作为向心力： 2. 万有引力等于重力： 一、天体运动的处理方法----两个基本点 1. 万有引力作为向心力： 2. 万有引力等于重力： 一、天体运动的处理方法----两个基本点 1. 万有引力作为向心力： 2. 万有引力等于重力： 一、天体运动的处理方法----两个基本点 【例1】甲、乙两颗人造地球卫星，离地面的高度分别为R和2R（R为地球半径），质量分别为m和3m，它们都绕地球做匀速圆周运动，则：（1）它们的周期之比T甲:T乙=______；（2）它们的线速度之比v甲:v乙=______；（3）它们的角速度之比?甲:?乙=______；（4）它们的向心加速度之比a甲:a乙=______；（5）它们所受的地球引力之比F甲:F乙=____。 两种加速度的比较 卫星的向心加速度 物体随地球自转的向心加速度 产生 万有引力 万有引力的一个分力（另一分力为重力） 方向 指向地心 垂直指向地轴 大小 a=g?=GM/r2（地面附近a近似为g） a=?2地球·r，其中r为地面上某点到地轴的距离 变化 随物体到地心距离r的增大而减小 从赤道到两极逐渐减小 二、重力加速度的计算 1. 在天体表面: 由 2. 在离地面高h处: 由 1. 在天体表面: 由 2. 在离地面高h处: 由 二、重力加速度的计算 【例2】某一行星上一昼夜时间为Ts，在该行星赤道用弹簧秤测一物体的重力是在该行星两极处测得的重力的90％，求该行星的平均密度。 【解析】设被测物体的质量为m，星球的质量为M，半径为R。在两极处，物体的重力等于 万有引力，即： 在赤道上，因星球自转，物体做匀速圆周运动，星球对物体的万有引力和弹簧秤对物体的拉力的合力提供向心力，即： 由以上两式解得星球的质量为 根据密度定义，可得星球的平均密度为： 【例3】火箭发射卫星的开始阶段是竖直升空，设向上的加速度a=5m/s2，卫星中用弹簧秤悬挂一个质量m=9kg的物体。当卫星升空到某高处时，弹簧秤的示数为85N，那么此时卫星距地面的高度是多少？（地球半径取R=6400km，g=10m/s2） 【例4】在圆轨道上运动的质量为m的人造卫星，它到地面的距离等于地球半径R，地面上的重力加速度为g，则（ ） A. 卫星运动的速度为 B. 卫星运动的周期为 C. 卫星运动的加速度为 D. 卫星的角速度为 1.地球公转运行的轨道半径 R=1.49×1011m，若把地球公转周期称为1 年。土星运行的轨迹半径R=1.43×1012m， 那么其周期多长？ 练 习 2015年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2015年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校