人教版必修一第四章 第5节 牛顿第三定律 （共24张PPT）.ppt

第5节　牛顿第三定律 金色的阳光洒满校园，操场上人声鼎沸，高一年级的拔河比赛正在紧张激烈地进行。一场比赛下来，胜者不免得意洋洋，负者倒也不很气馁，因为他们发现拔河中有许多力学问题值得探讨： 相持时双方的拉力一定大小相等，方向相反；当甲方齐心协力把绳子缓缓朝他们方向拉过去的时候，甲方的拉力一定比乙方大吗？ 能不能设计一个实验，比较一下双方拉力的大小？ 有人说，运动员的体重越重，拔河时越有利，为什么？ 拔河时，决定胜负的主要因素是什么？ 这上面的很多问题都与牛顿第三定律有关系，我们可以在学习本课后再来探讨这些问题，还有可能提出更多的问题呢？ 比较拉力的大小 让小女孩主动拉大男孩 让大男孩主动拉小女孩 双方同时施加拉力 让大男孩穿上溜冰鞋站在水泥地上，小女孩站在草地对拉。 再看一些实例： 作用力和反作用力 (1) 概念： 两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 (2)对作用力和反作用力的理解 ①“相互”的意思是说力总是“成对”出现，有 作用力必有反作用力； ②相互作用的一对力，可任选其中一个力称为作用力，则另一个力就是反作用力； ③作用力与反作用力总是作用在不同的物体上； ④作用力与反作用力总是共存的。 A B 用两把弹簧测力计在水平桌面上相互对拉，观察拉力变化过程中两弹簧测力计的读数变化。 实验与探究：作用力与反作用力的关系 A B 弹簧实验：现象 A B 把两个弹簧秤钩在一起 A B 弹簧实验：分析 弹簧实验：分析 A受到B向右的拉力F1 A B B受到A向左的拉力F2 A受到B向右的拉力F1 A B 弹簧实验：分析 B受到A向左的拉力F2 A受到B向右的拉力F1 A B 因为 得出F1=F2,方向相反,作用在同一直线上 弹簧实验：分析 牛顿第三定律 （ 1）探究作用力和反作用力的大小关系 ①实验探究：如图4-5-2所示，把两个弹簧秤A和B连接在一起，用手拉弹簧秤A，A对B的作用力为F，B对A的反作用力为F′。 说明：两弹簧秤对拉时，必须保持两弹簧秤轴线在同一直线上。 ②实验结论：弹簧秤A无论快拉还是慢拉、拉力大还是小，F和F′大小始终相等，方向相反。 作用力与反作用力的特性 大小相等 方向相反 作用点分别在两个物体上 作用在同一条直线上 同时存在，同时消失 是同样性质的力 （1）定律内容： 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 （2）公式： F甲对乙=-F乙对甲 “－”号表示方向相反的意思。 牛顿第三定律 （3）从“总是”的角度透析牛顿第三定律。 ①牛顿第三定律适用于任何两个相互作用的物体，与物体的质量、形状及运动状态无关。 ②作用力与反作用力同时产生、同时消失，无先后之分。 ③作用力与反作用力一定是同性质的力， 例如，作用力是弹力，反作用力也一定是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也一定是摩擦力，等等。 ④物体间的相互作用力可以通过两物体直接接触发生作用，也可以通过“场”相互作用， 如万有引力、电场力、磁场力。 拔河比赛到底比什么? F甲 f甲 F乙 f乙 甲 乙 F甲=F乙 F甲f甲m F乙f乙m f甲mf乙m 拔河比赛到底比什么? 思考： 有同学说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该互相平衡呀！” 你应该怎样解答这位同学的疑问？