【物理】3.2 弹力课件（人教版必修1）1.ppt

* 第三章 相互作用 2 弹力 1、弹力 弹力 （1）产生原因： ① 相互接触 ② 发生形变（弹性形变） （2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 例如右图：海棉对铁块的支持力产生的原因是：海棉发生了形变，为恢复原状所以对铁块施加一个向上的支持力！ 弹力 2、弹力 判断说明：以下各种情况弹力产生的原因是什么？ ① 木块对桌面的压力 ② 桌面对木块的支持力 ③ 绳子对物体的拉力 形变问题：任何物体都能发生形变，形变分为弹性和非弹性形变，有的形变比较明显，而有的形变不太明显。 ① 放大思想的体现和利用1 ② 放大思想的体现和利用2 弹力 2、弹力 （3）几种弹力 ① 压力：由于被支持物体发生形变而对支持物产生的弹力，压力的方向总是垂直于接触面指向被压的物体。 弹力 2、弹力 （3）几种弹力 ② 支持力：支持面发生形变，对被支持的物体产生的弹力。支持力的方向总是垂直支持面，指向被支持的物体。 弹力 2、弹力 （3）几种弹力 ③ 拉力：由于绳子（弹簧）被拉长要恢复原状而产生的弹力，拉力的方向总是沿绳子（弹簧）收缩的方向。 弹力 2、弹力 （3）几种弹力 ④ 杆的弹力:杆既有拉力也有支持力，而且杆所施加的弹力不一定沿杆的方向。 弹力 3、弹力方向 （1）软质物体如绳子、弹簧的弹力方向。 （2）硬质物体之间的弹力方向： 规定：施力物体对受力物体弹力的方向与施力物体形变的方向相反。 点与面接触 面与面接触 点与点接触 点与点接触 弹力 3、弹力方向 （1）软质物体如绳子、弹簧的弹力方向。 （2）硬质物体之间的弹力方向： 规定：施力物体对受力物体弹力的方向与施力物体形变的方向相反。 弹力 3、弹力方向 （1）软质物体如绳子、弹簧的弹力方向。 （2）硬质物体之间的弹力方向： 规定：施力物体对受力物体弹力的方向与施力物体形变的方向相反。 弹力 3、弹力方向 练习：画出各小球所受弹力 弹力 4、弹力有无的判断 （1）利用弹力产生的条件判断 （2）利用假设法判断: 如果受力的话，则画出它们的受力图！ 弹力 5、弹力大小 （1）由受力分析得到。 （2）弹簧的弹力（弹性限度内）:胡克定律 弹力大小：弹力的大小跟形变的大小有关，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力随着也消失。 弹力（限度内） 劲度系数：表示弹簧的一种属性，他的数值与弹簧的材料，弹簧丝的粗细，弹簧圈的直径，单位长度的匝数及弹簧的原长有关。 单位：牛/米（ ） 变化量 与原长比弹簧的伸长量或缩短量！ 原长 压缩量 伸长量 弹力 5、弹力大小 胡克定律的图像描述： 型变量 弹力 5、弹力大小 胡克定律的图像描述： 横截距：弹簧的原长 弹簧的长度 弹力 5、弹力大小 弹簧的传并联使用： （1）弹簧的串联使用： （2）弹簧的并联使用： 弹力 5、弹力大小 例1：竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时，弹簧长度为12cm；挂重为6N的物体时，弹簧长度为13cm，则弹簧的原长为___cm，劲度系数为_____N/m。 例2：一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N 的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。 弹簧每伸长或缩短1m需500N的拉力或压力，0.4 例3：一根轻质弹簧(自身的质量、重力不计)，原长L0＝10cm，在它的下端挂G＝10N为砝码时，长度变为L1＝12cm，则: （1）这根弹簧的劲度系数多大？ （2）如果在它的下端挂上一个重物时，弹簧的长度L2＝15cm，该物体多重？ 弹力 6、回顾复习 例1：如图示，滑块由静止从A点沿斜面匀加速下滑至斜面底端B，之后在水平面上做匀减速直线运动，最后停于C点。已知经过B点时速度大小不变，AB=4m，BC=6m，整个运动过程用了10s，求滑块沿AB、BC运动的加速度分别多大？ 例2：气球带着一个重物，从地面开始匀加速上升，初速度为v0=0，加速度a=1m/s2，10s后重物脱离气球掉落，求在经过多长时间，重物才能落地？重物落地时的速度大小为多少？ A B C 例1：如图示，滑块由静止从A点沿斜面匀加速下滑至斜面底端B，之后在水平面上做匀减速直线运动，最后停于C点。已知经过B点时速度大小不变，AB=4m，BC=6m，整个运动过程用了10s，求滑块沿AB、BC运动的加速度分别多大？ 解：我们设物体到B点的速度为v，AB段加速度为大小为a1,BC为a2，则由运动学公式得： 又设AB段时间为t： （将BC段反过来看） 由以上各式得： 将t=4s，带入上式： *