【全国百强校】广西桂林中学高中物理必修2《74 重力势能》课件.ppt

解答 （1）从已知得以地面为参考 h＝20×3＝60（m） 由 EP =mgh 得EP ＝15×10×60＝9000(J) （2）以21楼地板为参考，h＝0， 所以EP ＝0 （3）以21楼天花板为参考，h＝－3m 所以EP ＝mgh ＝15×10×（－3） ＝－45（J） 解答 (4）当初从地面搬到21楼，是向上运动，重力做负功 上升了h＝60m，由WG=mgh 得WG＝－15×10×60＝－9000（J） 所以克服重力做功9000J (5)从21楼地板掉到地面，重力做正功h=60m,由WG=mgh 得WG=9000J (6)不会，因为重力势能变化-Δ EP =WG＝mg Δ h是不变的，不管以哪里为参考面，都会砸伤人，程度一样 热烈欢迎校领导、老师及“三维物理探新”特级教师工作坊的坊友老师们莅临指导 姓名：黎建吾 单位：桂林中学 电话Email：lijianwu1118@163.com QQ: 两则新闻 第一则 第二则 重力势能 1 理解重力势能的概念，会用重力势能的表达式进行计算； 2 理解重力势能的变化和重力做功的关系； 3 认识重力做功与路径无关的特点； 4知道重力势能的相对性和系统性。 学习目标 势能概念 势能也叫位能，是由相互作用的物体相对位置决定的能量（具有系统性）。 如地面物体被举高－－重力势能（这种能量是物体和地球共有） 拉弦了的弓发生弹性形变－－弹性势能（此处能量是弦和弓共有） 问：有没有摩擦势能？？ 重力势能 （EP） 1 重力势能：由于物体被举高而具有的能量 比如…… 重力势能与什么量有关？ ？？m h 实验 重力势能与什么有关—定性实验 确切的是什么关系？ EP ＝m＋h， EP ＝mh ， EP ＝（mh）2 实验 重力势能与什么有关—dislab定量实验 前往实验 从第一个高度下落 从第二个高度下落 从第三个高度下落 m=0.5kg g=9.78m/s2 第一次 第二次 第三次 h1（单位 m) 0.376 0.376 0.376 h2（单位 m) 0.219 0.156 0.054 高度差＝h1－h2 0.157 0.220 0.322 WG=mg（h1－h2） 0.768 1.076 1.575 V0 0.000 0.000 0.000 Vt 1.741 2.027 2.470 动能变化EK2－EK1= 0.758 1.027 1.526 重力势能 （EP） 1 重力势能：由于物体被举高而具有的能量。 2 重力势能 是标量 有大小和正负，无方向。 3 单位：焦耳（J）。 4重力势能表达式： EP =mgh。 5.重力势能具有“相对性”，“+”“—”表示大小，选择不同的参考点/面（零势点/面），零势点/面选取以方便计算为原则，参考面不同，势能无法比较。 6 重力势能的变化是“绝对”的，-Δ EP =WG 重力势能及变化的计算 在视频新闻中，提到的高空坠落的花盆，假如是从21楼的地板掉下的，质量为15kg，一层楼高3m （1）求以地面为参考，花盆的重力势能 （2）求以21楼地板为参考，花盆的重力势能 （3）求以21楼天花板为参考，花盆的重力势能 （4）求当初将次花盆搬到21楼地板，要克服重力做多少功 （5）求花盆掉到地面，重力所做的功 （6）在上面（1）、（2）、（3）问中，重力势能不同，花盆是否可以因选择的参考面不同而减轻或加重撞伤路人程度 重力势能变化与路径关系 气垫导轨与dislab系统实验 m=1kg,h不变,f=0 　 初速度V0 末速度Vt 动能的增量=重力势能的变化量 第一次θ1 0.000 　1.032 0.533 第二次θ1 0.000 　1.020 0.520 第三次θ1 0.000 　1.057 0.559 重力势能变化与路径关系 气垫导轨与dislab系统实验 从高度相同的光滑斜面上滑下，到底端速度一样，说明重力势能变化与路径无关。 注意：路径为曲面 下滑过程有摩擦 重力势能仍然只由始末位置高度决定，但此时重力势能会转化为其他形式能量 A B C D 小结 重力势能 （EP） 1 重力势能：由于物体被举高而具有的能量。 2 重力势能 是标量 有大小和正负（表大小），无方向。 3 单位：焦耳（J）。 4重力势能表达式：