人教版必修一：4.3《牛顿第二定律》教学课件 （共16张PPT）.ppt

4.3 牛顿第二定律 北师大集宁附中 乔有珺 (人教版） a F o a 1 m o 下图中同一物体在两种情况时的加速度一样吗？ 思考1 · · · · N N N N mg mg mg mg F f F合=0 F合= F－f F合=f f a=0 a≠ 0 向右 向右 向左 a≠ 0 向左 F合=0 a=0 请分析“汽车由静止开始加速至减速停下”过程中a与F合变化情况 思考2 v 不计空气阻力 足球离开脚的瞬间 G a g a的方向？ 思考3 F N G f 从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，蚂蚁用力却推不动放在水平面上的一块砖，这跟牛顿第二定律是否矛盾？为什么？ 思考4 有位 “大力士” 竟然能拉动汽车!! 试想：他力气虽大，可是汽车启动的特别慢。为什么？ 思考5 我们初中学过：重力G=mg , 学了牛顿第二定律之后，你对此式又有什么新的认识？ 思考6 汽车重新加速时的受力情况 例：某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 汽车减速时受力情况 G FN F阻 F FN G F阻 思考7 1、牛顿第二定律的内容及表达式 ： F=ma 2、对牛顿第二定律的理解 3、牛顿第二定律的应用 F是产生a的原因 a与F同方向 a与F瞬时对应 课堂小结 学习本节后，我们能否想出测航天员质量的办法？ 视频 学以致用 课后思考 练习：某物体做竖直上抛运动，下列说法是否正确？ A.上升过程中，加速度逐渐减小。 B.在最高点时，加速度为0。 C.下降过程中，突然有风从水平方向吹来，其加速度不会变化。 D.全过程中，加速度方向始终与运动方向相同。 学以致用 练习：光滑水平桌面上有一个物体，质量是2kg，受到互成120°角的两个水平方向的力F1和F2的作用，两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多大？ 学以致用 5m/s2 x y F1 F2 练习：水平路面上质量是30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度为1.5m/s2的匀加速运动，如果撤去推力，车的加速度是多少？方向如何？ a =0.5m/s2 a的方向与运动方向相反 学以致用 F V 牛顿第二定律解题的一般步骤： 1、确定研究对象 2、分析物体的受力情况和运动情况 3、建立直角坐标系或规定正方向 5、据牛顿第二定律列方程并求解 4、求合力 归纳总结