人教版高一物理课件：必修二 6.1行星的运动（备） （共24张PPT）.ppt

* * * * §6.1 行星的运动 太阳 1、“地心说”的基本观点是什么？ 2、“日心说”的基本观点是什么？ 3、“日心说”和“地心说”哪个统治时间更 长？哪个更正确呢？ 试举例说明。 4、“日心说”的观点是否绝对正确？ 5、你从哥白尼身上学到了什么？ 一、探究古代对行星运动规律的认识 下一页 请同学们阅读课本32页第一段，回答下列问题 托 勒 密 地 心 说 地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳和一切行星围绕地球运动 行星的运动的认识： 日 心 说 太阳是宇宙的中心,并且静止不动,一切行星都围绕太阳运动。 哥白尼 行星的运动的认识： “日心说”所以能够战胜“地心说”是因为好多“地心说”不能解释的现象“日心说”则能说明，就是说“日心说”比“地心说”更科学、更接近事实。例如：若地球不运动，昼夜交替是太阳绕地球运动形成的，那么每天的情况就应是相同，事实上，每天白天的长短不同，冷暖不同，而“日心说”则能说明这种情况；白昼是地球自转形成的，而四季是地球绕太阳公转形成的。 真理最终战胜了谬误： “地心说”统治很长时间的原因： ①符合人们的日常经验； ②符合宗教地球是宇宙的中心的说法。 “日心说”也并不是绝对正确的： “日心说”也并不是绝对正确的，因为 太阳只是太阳系的一个中心天体，而太 阳系只是宇宙中众多星系之一，所以太 阳并不是宇宙的中心，也不是静止不动 的。“日心说”，只是比“地心说”更准确 一些罢了。 材料1：“哥白尼坚信宇宙与自然是美的，而 美的东西是简单与和谐的。” 对描述自然追求简单和谐是科学研究的动力之一。 二、探究开普勒行星运动定律的建立 1、古人认为天体做什么运动？ 认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动。 2、开普勒开始认为天体做何运动？最后研 究的结论是什么？ 开始时他按行星绕太阳做匀速圆周运动的观点来思考问题，最后研究的结论是行星绕太阳的轨道不是圆，而是椭圆。 请同学们阅读课本32页第二段，回答下列问题 开普勒 开普勒第一定律 所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上 开普勒行星运动定律 探究椭圆轨道特征： 图钉 图钉 F1 F2 P O 做一做： A B C D 开普勒 开普勒第一定律 所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上 三、开普勒行星运动定律的物理意义 轨 道 定 律 开普勒 开普勒第二定律 对于每一个行星而言，太阳和行星的联线在相等的时间内扫过相等的面积 开普勒行星运动定律 面 积 定 律 （面积定律） 对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在 相等的时间内扫过相等的面积。 若tAB= tCD = tEK ，则sAB= sCD = sEK 开普勒第二定律 SEK A B C D E K SAB SCD 离太阳近时速度快，离太阳远时速度慢． 行星运行的速度变化有什么规律呢? 开普勒 开普勒第三定律 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 开普勒行星运动定律 周 期 定 律 疑难探究： 开普勒第三定律中的 k 如何理解？它由什么因素决定？ 开普勒三定律是通过研究行星运动的规律得出的，那么卫星绕行星运动是否也遵守这些规律呢？如果遵守该如何表述？ 我们通常将行星的轨道近似为圆，这样合理吗？ 若将行星运动轨道按圆处理，则开普勒三定律又该如何表述？ 实践拓展： 第一定律：多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心 第二定律：对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动 第三定律：所有行星轨道半径的三次方跟它公转周期的二次方的比值都相等 高中阶段对行星运动的近似化研究： 把行星的运动看作为匀速圆周运动处理，对应的半长轴即为圆的半径。 小结： ◆开普勒第一定律（轨道定律） 所有行星分别在大小不同的椭圆轨道上绕太阳运动，太阳是在这些椭圆的其中一个焦点上。 ◆开普勒第二定律（面积定律） 太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。即近日点速率最大，远日点速率最小。 ◆开普勒第三定律（周期定律） 所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方与周期的平方成正比。 即有: R13/R23=T12/T22 注意: k的大小与行星无关，只与太阳有关。 或: R3/T2=k 行星轨道 焦点 太阳 ● 短轴 长轴 太阳 在运用开普勒定律时注意： ▲ 定律不仅适用于行星，也适用于卫星。只不过比值R3/T2=k’大小由行星决定。 ▲ 行星轨道都是椭圆，但与圆近