人教高一物理必修二课件6.5-宇宙航行 （共17张PPT）.ppt

作业： 1、阅读课本的P46-47《科学漫步》 2、课本P48《问题与练习》1-3题 第5节 宇 宙 航 行 * §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 1、知识与技能 第5节 宇 宙 航 行 【教学目标】 1、了解人造卫星的有关知识。? 2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 2、过程与方法 通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力 3、情感、态度与价值观 1、通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情。? 2、感知人类探索宇宙的梦想，促使学生树立献身科学的人生价值观。 【教学重点、难点】 1、第一宇宙速度的推导。（重点） 2、运行速率与轨道半径之间的关系（难点） 一、创境激情 初步感知 思考1： 若抛出物体的水平初速度足够大,物体将会怎样? 一、牛顿的设想 英国科学家牛顿(1643-1727) 在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中，牛顿设想抛出速度足够大时，物体就不会落回地面。 第5节 宇 宙 航 行 牛顿对人造卫星原理的描绘 二、自主合作 探究规律 第5节 宇 宙 航 行 1、第一宇宙速度 二、宇宙速度 物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速 度，叫做第一宇宙速度。 思考2：第一宇宙速度应该有多大？如何计算？ 方法一： 方法二： V=7.9km/s 轨道半径越大，卫星的线速度越小。 讨论1 环绕速度与轨道半径的关系？ 二、自主合作 探究规律 第一宇宙速度为最大的环绕速度 讨论2 轨道越高，卫星的环绕速度越小，是否发射也越容易呢？ 要使稳定后运动轨道半径越大，卫星的发射速度 要求越大 第一宇宙速度为最小的发射速度 当物体的发射速度等于或大于11.2km/s 时，它就会克服地球的引力，永远离开地球。我们把11.2km/s叫做第二宇宙速度。 脱离速度 当物体的发射速度等于或大于16.7km/s时，物体可以挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间。我们把16.7km/s叫做第三宇宙速度。 逃逸速度 2、第二宇宙速度 3、第三宇宙速度 第5节 宇 宙 航 行 三、梦想成真 1957年10月4日 苏联 第一颗人造卫星 三、梦想成真 1961年4月12日 苏联 加加林 东方一号载人飞船 第一艘载人飞船 1969年7月16日9时32分，美国 阿波罗11号升空， 19 日进入 月球轨道， 20日下午4时17分着陆，10时56分阿姆斯特朗踏上月面 第一次登上月球 阿姆斯特朗：“我的一小步，人类的一大步” 中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”于1970年4月24日在酒泉发射。 3、第三宇宙速度（逃逸速度）：v =16.7 km/s （卫星挣脱太阳束缚的最小发射速度） 1、第一宇宙速度（环绕速度）：v =7.9 km/s （地球卫星最大的绕行速度，地球卫星的最小发射速度） 2、第二宇宙速度（脱离速度）：v =11.2 km/s （卫星挣脱地球束缚变成小行星的最小发射速度） 或 小结 第5节 宇 宙 航 行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 §6.5 宇宙航行 *