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- 2018-04-13 发布于江西
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李凤军《硬件基础实习》课程设计报告模板.doc
李凤军《硬件基础实习》课程设计报告模板
《硬件基础实习》课程设计实验报告
班级:智能1002班
学号 姓名:李凤军
指导老师:赵勇
时间:2011.11.7—2011.11.18
一、实验目的
1、认识基本元器件。
2、掌握常用工具的使用方法。
3、理解对讲机的基本原理,并完成组装及调试。
二、实验原理
1、实验原理图
2、原理说明
三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路,产生频率约为49.8MHz的载频信号。Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。扬声器SPK1兼作话筒使用。电路工作在接收状态时,将收/发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收),从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L1、再经可调耦合电感线圈T1、电容器C4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。检波后的音频信号,经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端,经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。电路工作在发信状态时,S2收/发转换开关按下置于“发信”位置,由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后,经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制
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