广东省东莞市麻涌中学粤教版高中物理必修一：3-1探究弹力与形变的关系 课件 (共21张PPT).ppt

* * §3-1 探究形变与弹力的关系 请同学们注意观察他们手中的物体，发生了哪些变化？发生变化的原因？ 任何物体在外力作用下都能发生形变，只是形变的程度不同，有形变微小，要用特殊方法才能观察到。 光线放大 微量放大 发生形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用效果呢？？ 二、弹力 1、定义：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力. 2、弹力实质：是发生形变的物体对使它发生形变的物体的作用 3、产生条件：物体直接接触、发生形变 4、弹力方向：物体直接接触、发生形变 压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 支持力：方向垂直于支持面而指向被支持的物体 绳的拉力：沿绳指向绳子收缩的方向。 5、弹力的大小：形变越大，弹力越大。 例 题 分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力 书 木板 书 板 F1 F1 F2 F2 弹力存在的判断:移物法、假设法 G Ta Tb a b 例如 总结：绳子的拉力绳子对所拉物体的弹力 方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向 弹簧弹力方向又什么样的呢? 弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状方向。 各种接触面间的弹力方向判断:垂直于接触面 曲面与平面接触 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 各种接触面间的弹力方向判断 点与平面接触 N N` 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 光滑斜面 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 点与曲面接触 点与曲面间弹力方向： 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 N1 N2 半球形的碗 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 曲面与曲面接触 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 我们对弹力方向做一个总结 1、弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状方向 2、轻绳（或橡皮条）对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向 3、点与面接触时的弹力方向，过接触点垂直于接触面（或接触面切线方向）而指向受力物体。　 4、平面与平面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体 5、曲面与平面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体 6、曲面与曲面相接触时弹力的方向，垂直过接触点的分切面，通过两球球心而指向受力物体 【作业】课本P8练习二2,3两小题 同学们，再见! 弹力有无的判断 对于微小形变，用假设推理法 A B 光滑水平面并排放着静止的木块A、B 假设A、B间有弹力 以B为研究对象，B受力： G N地 NA→B B不可能静止，所以A、B间没有弹力 弹力有无的判断 判断球与斜面间有无弹力 假设球与斜面间有弹力 以球为研究对象，球受力： G T N斜面→球 球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力 弹力有无的判断 光滑球静止在水平地面 假设球与木块间有弹力 以球为研究对象，球受力： G N N木块→球 球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力 弹力的大小 弹力与形变的关系： 形变越大，弹力越大。 弹力的计算： 对弹簧而言，大小可以用公式f=kx计算 对其它的弹力，中学阶段只能用力的平衡、动力学知识计算。 轻绳与轻杆受力特点 轻绳的含义： 不计质量的柔软的绳子。 轻绳的受力特点： 1、只能拉不能压； 2、轻绳的拉力一定沿绳方向； 3、同一根绳子张力处处相等。 轻绳与轻杆受力特点 轻杆的含义： 不计质量不发生形变的杆 轻杆受力特点： 1、可拉可压； 2、杆所受的力不一定沿杆的方向；