广东省清远市高三语文上学期期末教学质量检测试题（含解析）.docVIP

广东清远市2017—2018学年第一学期期末教学质量检测高三语文试卷 注意事项： 1．本试卷共4道大题22小题，满分为150分。考试时间150分钟。 2．答卷时，将答案填写在答题卡对应位置上；答在本试卷上无效。 3．考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 阅读题（共70分） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 “君子”一词具备了多重道德内涵，常与高尚的品德、良好的修养、端正的言行等含义直接相关。而事实上，“君子”最初只用以指代人物的社会地位，并不具备道德素养的要求。其道德内涵的确立，始于春秋战国时期的诸子著述。 《说文》释“君”为“尊”，意味着崇高的社会地位。“子”是先秦对男性的称呼。因此，“君子”原指地位尊贵的男子。甲骨文中未见关于“君子”的记载，西周时期的《尚书》中首次提到“君子”，指具有一定政治地位的人。《易经》中“君子”一词共出现20处，皆用来指称奴隶主。“君子”的使用频率在《诗经》里明显增多，共183例，除了少量作为女子对丈夫或情人的称谓外，主要用以指代奴隶主贵族。 然而，因为“君子”往往指身居高位者，所以常与一定的道德素质要求相联系，例如《尚书·无逸》要求君子“无逸”，不能贪图安逸。《诗经·淇奥》用“如切如磋，如琢如磨”来描述君子的才能与品质。当然，这种联系是比较松散、不固定的，所以《诗经》中也有不少诗句用“君子”来指称品行恶劣的奴隶主贵族