【世纪金榜】2016人教版高中数学必修四课件：3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式 精讲优练课型.pptVIP

【方法技巧】解决条件求值问题的方法 (1)有方向地将已知式或未知式化简，使关系明朗化；寻找角之间的 关系，看是否适合相关公式的使用，注意常见角的变换和角之间的二 倍关系. (2)当遇到 这样的角时可利用互余角的关系和诱导公式，将条 件与结论沟通. 类似这样的变换还有： 【补偿训练】1.(2015·杭州高一检测)已知 且 则α=________. 【解析】因为 所以原方程可化为 解得 因为 故 即 答案： 2.已知sin22α+sin2αcosα-cos2α=1，求锐角α. 【解析】由原式，得sin22α+sin2αcosα-2cos2α=0， 所以(2sinαcosα)2+2sinαcos2α-2cos2α=0. 所以2cos2α(2sin2α+sinα-1)=0. 所以2cos2α(2sinα-1)(sinα+1)=0. 因为α为锐角，所以cos2α≠0，sinα+1≠0. 所以2sinα-1=0.所以sinα= ，所以α= . 类型三 利用倍角公式解化简证明问题 【典例】1.化简： ________. 2.求证： 【解题探究】1.典例1中，遇到含有正切形式的三角函数式的问题时如何处理？ 提示：含有正切形式的三角函数式时，采用“切”化“弦”的方法.本题将tanθtan2θ转化为 求解. 2.典例2中等式哪一边较为复杂？证明等式成立通常由哪一边向哪一边变形？ 提示：左边复杂.由复杂一边向简单一边变形. 【解析】1. 答案：1 2.左边= 所以原式成立. 【延伸探究】本例2中左边式子变为“ ”， 结果如何？ 【证明】原式= 【方法技巧】证明三角恒等式的原则与步骤 (1)观察恒等式的两端的结构形式，处理原则是从复杂到简单，高次降低，复角化单角，如果两端都比较复杂，就将两端都化简，即采用“两头凑”的思想. (2)证明恒等式的一般步骤： ①先观察，找出角、函数名称、式子结构等方面的差异； ②本着“复角化单角”“异名化同名”“变换式子结构”“变量集中”等原则，设法消除差异，达到证明的目的. 【变式训练】(2015·泰安高一检测)已知A，B，C是△ABC的三个内角. (1)已知m=(tanA+tanB， )，n=(1，1-tanAtanB)且m⊥n，求∠C的大小. (2)若向量a= 且|a|= ，求证：tanAtanB为 定值，并求这个定值. 【解析】(1)因为m⊥n， 所以m·n= 所以 所以 又A+B∈(0，π)，所以 所以 . (2)因为 所以 而|a|2 ，由题意， 即 所以cosAcosB=3sinAsinB.(*) 若cosAcosB=0，则sinAsinB=0， 而A，B是△ABC的内角，sinA0，sinB0， 所以sinAsinB0，所以cosAcosB=0是不可能的， 所以cosAcosB≠0， (*)式两边同除以cosAcosB，则有 为定值. 【补偿训练】求证： 【证明】 所以原等式成立. 规范解答 函数奇偶性与单调性的综合应用 【典例】(12分)(2015·宜昌高一检测)在直角坐标系xOy中，若角α的始边为x轴的非负半轴，终边为射线l：y=2x(x≤0). (1)求tan2α的值. (2)求 的值. 【审题指导】(1)要求tan2α，只需在y=2x(x≤0)上取一点，由任意 角的正切函数的定义求出tanα的值，然后根据二倍角的正切求解. (2)要求 的值，需利用诱导公式及倍角公式将其 化简进行求值. 【规范解答】(1)因为角α的始边为x轴的非负半轴， 终边为射线l：y=2x(x≤0)， 所以可在α的终边l上取一点P(-1，-2)，由任意角 的正切函数的定义知 …………………………………………………………………3分 所以 …………………………………………………………………5分 …………………………………………………6分 (2) = ……………………………………………………………8分 ……………………………………………9分 ………………………………………………11分 　　　　　　…………………………………………12分 【题后悟道】 1.关注二倍角公式在变角、升降幂中的作用 解题时注意去寻找适用二倍角公式的结构，并根据