2016-2017学年高中数学（人教版必修5）配套课件：第一章 解三角形 1.1.2（二）.pptVIP

解析答案 6.已知△ABC的三边长分别为2,3,4，则此三角形是 三角形. 故该角为钝角，故该三角形为钝角三角形. 钝角 课堂小结 1.判断三角形形状的基本思想是：用正弦定理或余弦定理将所给条件统一为角之间的关系或边之间的关系.若统一为角之间的关系，再利用三角恒等变形化简找到角之间的关系；若统一为边之间的关系，再利用代数方法进行恒等变形、化简，找到边之间的关系. 2.解决综合问题时应考虑以下两点 (1)正弦定理、余弦定理是解决三角形问题的主要工具，正确选择适合试题特点的公式极为重要，当使用一个定理无法解决问题时，要及时考虑另外一个定理. (2)三角函数中的公式在解决三角形问题时是不可或缺的，应该养成应用三角公式列式化简的习惯. 返回 第一章　§ 1.1 正弦定理和余弦定理 1.熟练掌握余弦定理及变形形式，能用余弦定理解三角形. 2.能应用余弦定理判断三角形形状. 3.能利用正弦、余弦定理解决解三角形的有关问题. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理