《创新设计》高考语文大一轮复习课件（河北专用）第1部分 第7单元 图文转换 第3课时.pptVIP

读漫画，命题目 观察上面的一组漫画，然后命个题目。 答案　(示例)讲穿，讲吃，不讲礼。 1.(2014·湖北卷)下面的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。 要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。 答：_______________________________________________ 解析　解答此题落实题意要求最重要。题干对写作形式、描写对象(自己心中的)、修辞手法和字数进行了限制，答案要落实好这些要求，千万不可忽视审题而写成说明文。 答案　(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。 (示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。 2．(2014·江苏卷)阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是 (　　) A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。 B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。 D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。 解析　这幅漫画描述的是一个人已经拥有了四条鱼，手里抓着却视而不见，两眼直盯着没有抓到手的一条鱼。结合选项，不难看出寓意最贴切的一项。 答案　C 1．(