传感器与测试技术第一章测试的基础知识2.pptVIP

1）根据系统误差变化与否分为恒值系统误差与变值系统误差。 2）按系统误差产生的原因可分为以下五类： （1）工具误差：也称为仪器误差。这是由于测量所用工具（仪器、量具等）本身不完善而产生的误差。 （2）装置误差：由于测量设备和电路的安装、布置及调整不得当而产生的误差。如测试设备没有调整到水平、垂直、平行等理想状态，应对中的未能对中，方向不准等所产生的误差。 （3）环境误差：由于外界环境（温度、湿度、电磁场等）的影响而产生的误差，各类仪器仪表都有在一定条件下的性能参数或者精度指标，即所谓基本精度。而使用时如果环境条件不满足使用要求，其误差会增加，即所谓附加误差。 （4）方法误差 也称理论误差。是由于测量方法本身所形成的误差，或者由于测量所依据的理论本身不完善等原因而产生的误差。 （5）人员误差 视差、观测误差、估读误差和读数误差等都属于人员误差。 3）根据误差的变化规律分为常值、累进性的、周期性的以及按复杂规律变化的系统误差。 上述是从不同的角度对误差进行分类，由于每一种具体的误差，其产生的原因、自身的规律以及人们对其掌握的程度都各不相同，所以，对其分析研究以及消除和补偿方法也不尽相同。 由于系统误差具有一定的规律性，因此它是可以预测的，也是可以消除的。 随机误差的统计特征： 随机误差既不能用实验方法消去，也不能修正。虽然它的变化无一定规律可循，但是在多次重复测量时，其总体服从统计规律。 实践证明，随机误差的统计特性大多服从正态分布，根据随机误差的统计规律，便可以对其大小及测量结果的可靠性等作出估计。随机误差的大小表明测量结果的精密度。 3．疏失误差 概念：疏失误差是指在一定的测量条件下，测得的值明显偏离其真值，既不具有确定分布规律，也不具有随机分布规律的误差。 原因：疏失误差是由于测试人员对仪器不了解、或因思想不集中、粗心大意导致错误的读，使测量结果明显地偏离了真值的误差称为疏失误差。 坏值：疏失误差就数值大小而言，通常明显地超过正常条件下的系统误差和随机误差。含有疏失误差的测量值称为坏值或异常值。正常的测量结果中不应含有坏值，应予以剔除，但不能主观随便除去，必须根据检验方法的某些准则判断哪个测量值是坏值。 4．三种误差的处理方法 注意：在实际测量中，系统误差、随机误差和疏失误差并不是一成不变的，它们在一定条件下可以相互转化。较大的系统误差或随机误差都可以当成疏失误差来处理。就是同一种因素对测量数据的影响，也要视其影响的大小和对这种影响规律掌握的程度，当成不同的误差来处理。 三种误差的处理方法不同： 对于含有疏失误差的测量值应予以剔除； 对于随机误差的影响用统计的方法来消除或减弱； 对于系统误差则主要靠测量过程中采取一定的技术措施来削弱或对测量值进行必要的修正来减弱其影响。 传感器与测试技术 第1章 测试的基础知识 1.2 测量误差基本理论 测量的目的: 获得被测量的真值。 真值: 在一定的时间和空间环境条件下，被测量本身所具有的真实数值。理论真值、约定真值、相对真值。 误差公理：所有测量结果都带有误差。 误差来源：仪器误差、理论方法误差、环境影响误差等。 测量的目标：减小测量误差，使测量结果尽可能接近真值。 1.2.1测量误差的基本概念 1.2.2真值与误差 1）真值 真值是指在某一时刻和某一位置的某个物理量客观存在的真实值。 研究者在特定条件下用某种测量仪器和方法，对某物理量进行测量，可得到一系列测量值，但由于受测量仪器、方法、环境、操作等因素的影响，严格讲都不是真值。 真值通常是无法测得的，只能测得真值的近似值。这个近似值就是一组重复测量数据的算术平均值。 2）绝对误差 实际应用中常用实际值A（高一级以上的测量仪器或计量器具测量所得之值）来代替真值（相对真值）。 测量精度不仅与它的绝对误差的大小，而且与这个量本身的大小有关。例如：如何比较测量长度为10m和1m（绝对误差为1cm）的测量精度？ 3）相对误差：绝对误差与真值之比百分数表示。 真值相对误差： 示值相对误差： A为相对真值 x为测量值 分贝误差——相对误差的对数表示(单位：分贝dB) 评定精度：相对误差越小，测量精度越高。 4）引用相对误差： 是指仪表的最大示值误差 与仪表的测量 上限或量程A之比值，即： 若某仪表为0.5级，就是指该仪表的引用相对误差为0.5%。 但要注意，由于引用误差是以测量上限（量程）为基准，故测量时应使读数尽量在量程的三分之一以上。若使用不当，则会使测量值的相对误差大于表的级别。 如表的量程为10A，级别为1.0级，当测量1.0A电流时，则测量值的