【创新设计】2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1同课异构教学课件：3.1.2导数的概念（一）.pptVIP

3.1.2 导数的概念 第三章 导数及其应用 §3.1 变化率与导数 平均变化率的定义 我们把式子 称为函数 f(x)从x1到x2的平均变化 率 . （ average rate of change） 平均速度不能反映物体在某段时间里的运动状态，那么用什么来衡量物体的状态呢？ 如何知道运动员在每一时刻的速度呢？ 汽车在每一刻 的速度怎么知 道呢？ 知识与能力 （1）体会导数的思想及其内涵. （2）能根据导数定义，求函数的导数. （3）理解瞬时速度的概念. 过程与方法 （1）体会导数的思想及其内涵，通过分析实例，了解导数概念的实际背景，知道瞬时变化率就是导数. （2）通过函数图象直观地理解导数的意义. 情感态度与价值观 能够在已有的经验（生活经验，数学学习经验）的基础上，更好的学习瞬时速度，导数等概念 . 重点 体会导数的思想及其内涵，形成导数概念. 难点 导数的概念及其内涵. 在高台跳水运动中，运动员在不同时刻的速度是不同的.我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度（instaneous velociy）. 平均速度反映了物体运动时的快慢程度,但要精确地描述非匀速直线运动,就要知道物体在每一时刻运动的快慢程度,也即需要通过瞬时速度来反