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教育财政学题库 名词解释（60题） MA、非竞争性 MA、非排他性 MA、外部性 MA、公共产品 MA、学费 MA、非营利性 MA、教育成本 MA、教育成本分担 MA、教育投资的内部分配比例 MA、教育投资的外部比例 MA、基尼系数 MA、塞尔系数 MA、教育公平 MA、教育财政中性 MA、福利经济学第一定理 MA、福利经济学第二定理 MA、以脚投票 MA、免费搭车者 MA、科斯定理 MA、比较优势 MA、帕累托效率 MA、帕累托改进 MA、财政转移支付 MA、洛仑兹曲线 MA、信息不对称 MB、蒂伯特模型 MB、准公共物品 MB、市场失灵 MB、政府失灵 MB、财政联邦主义 MB、财政分权 MB、理性人 MB、收入效应 MB、替代效应 MB、无差异曲线 MB、边际替代率 MB、消费者剩余 MB、生产者剩余 MB、边际转换率 MB、横向公平 MB、纵向公平 MB、收入再分配 MB、非抵押特性 MB、考核度量特性 MB、规范分析 MB、实证分析 MB、达尔顿准则 MB、变差系数 MB、McLoone 指数 MB、Verstegen 指数 MC、希克斯-卡尔多效率标准 MC、联邦制 MC、分税制改革 MC、公共财政 MC、政府预算 MC、国家预算 MC、义务教育 MC、教育经费预算单列 MC、助学金 MC、奖学金 简答题（40题） JA、教育的外部性有哪些？ JA、简述供给需求原理。 JA、影响需求和供给的因素都有哪些？ JA、画出社会（教育）生产可能性曲线，并解释这个图形。 JA、简述机会成本递增原理。 JA、简单说明比较优势原理。 JA、说明帕累托效率的条件。 JA、简述福利经济学第一定理。 JA、简述福利经济学第二定理。 JA、分析市场失灵的原因。 JA、为什么会存在政府？政府的作用有哪些？ JA、外部性都有哪些特征？ JA、作图分析当外部性为正（负）时，产品的供给和需求。 JB、简述科斯定理。 JB、简述无差异曲线。 JB、画图说明价格变化的替代效应与收入效应。 JB、马歇尔需求与希克斯需求的区别在哪里？ JB、分别分析私用品和公用品有效提供的条件。 JB、举例说明科斯定理。 JB、为什么实行义务教育制度？ JB、分析教育的产品属性。 JB、如何理解教育服务的消费。 JB、画图说明如何用税收的方法解决外部性问题。 JB、画图说明如何用补贴的方法解决外部性问题。 JB、画图说明如何用创造市场的方法解决外部性问题。 JB、画图说明如何用规制的方法解决外部性问题。 JC、教育是什么产品？为什么？ JC、义务教育是指谁的义务？为什么？ JC、为什么学校组织通常是非营利组织？ JC、简要论述分权制的优缺点。 JC、教育在改变收入分配结构上的作用？ JC、成本-收益分析常用的三个方法？ JC、为什么高等教育要建立学费制度？ JC、作图分析实行配套补助后地区政府预算约束线的变化。 JC、作图分析实行限额配套补助后地区政府预算约束线的变化。 JC、作图分析实行非配套补助后地区政府预算约束线的变化。 JC、作图分析实行无条件补助后地区政府预算约束线的变化。 JC、从效率的角度来说，市场经济体制下，有效率的教育体制必须符合的原则有哪些？ JC、简述度量不平等指标的四项标准。 JC、简述公平的原则。 三、论述和计算 LA、从效率和公平的角度，详细论述为什么要实行义务教育制度。 LA、如果地方政府对教育拨款1元，中央政府将给予地方政府1元补助，中央政府的补助设有上限6000万元，地方政府对教育的拨款超过6000万元后，再继续增加教育经费，中央政府将不补贴。请你画出地方政府的预算约束线。 LA、如何分析地区之间义务教育的公平问题？ LA、张和李是邻居。如张用扫雪机扫雪，也必扫李家门前雪。张扫雪的边际收益是12—Z，Z是打扫街道次数；李的边际收益是8—2Z。扫雪的边际成本是16美元。画出个人和总的边际收益曲线、边际成本曲线，找出扫雪服务的效率供给水平。 LA、某省发行教育彩票获得的纯收入是2亿元人民币，这个省根据有关规定，把这些钱全部投入到教育中去了，这个省的教育经费是否增加2亿元？为什么？ LA、为了让贫困家庭儿童能够上学，政府对贫困家庭进行补贴，直接发放现金。请你画出接受补贴前后，贫困家庭的预算约束线。 LA、对一个家庭发放40元的食品券，四口之家月收入为100元，40食品券在市场上可卖20元的价钱，请画出家庭的预算约束线。 LA、（1）若规定孩子不可同时接受公共与私立教育，作图说明免费公立教育的消费量。 （2）若规定公立学校教育可由私人授课补充，父母可以为在公立学校念书的子女购买额外的教育时间，请作图解释这种情况下教育的消费量。 LA、市场失灵有哪些表现？ LA、政府为什么要举办公立学校？ LA、据估计