【课时讲练通】2017版（人教版）高中数学选修1-1（课件）：3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.2 函数的极值与导数 （二）.pptVIP

3.3.2 函数的极值 与导数 a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f′(x)0 f′(x)0 函数的导数与单调性:一般地,设函数y=f(x)在某个区间（a，b）内有导数,如果在这个区间内f′(x)0 ,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的增函数;如果在这个区间内f′(x)0那么函数y=f(x)在为这个区间内的减函数. 一、知识回顾: 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 求函数单调区间的步骤 第1步：求函数的导函数； 第2步：求导函数的零点(如果导函数在定义域上非正或非负,直接判断增减)； 第3步：用导函数的零点将函数的定义域分成若干个区间(导函数不存在的点也要作为划分区间的端点考察)； 第4步：通过导函数在各个区间的符号确定函数单调区间. 特别注意:原函数的定义域 思考1： 观察下图，当t=t0时,运动员距水面的高度最大,那么函数 h（t）在此点的导数是多少呢？此点附近的图象有什么特点？相应地，导数的符号有什么变化规律？ 问题2：我们知道正弦函数的五点作图法是利用 函数的五个关键点作出图形的,利用图象的关键点 与导数的关系,你能作出函数 的图 象吗? 上述作图中，图象的关键点十分重要，这些关键点与函数的导数有何联系？我们将进行研究 x (-∞,