河北省武邑中学高中数学必修四（人教新课标A版）课堂教学设计4 任意角的三角函数（二）.docVIP

河北武中·宏达教育集团教师课时教案 备课人 授课时间 课题 1.2.1 任意角的三角函数（2） 课标要求 掌握用单位圆中的线段表示三角函数值 教 学 目 标 知识目标 利用三角函数线表示正弦、余弦、正切的三角函数值；利用三角函数线比较同名三角函数值的大小及表示角的范围。 技能目标 掌握用单位圆中的线段表示三角函数值；从而使学生对三角函数的定义域、值域有更深的理解。 情感态度价值观 学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神 重点 正弦、余弦、正切线的概念 难点 正弦、余弦、正切线的利用 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 一、复习引入： 1．三角函数的定义及定义域、值域： 练习1：已知角的终边上一点，且，求的值。 2．三角函数的符号： 练习2：已知且， （1）求角的集合；（2）求角终边所在的象限；（3）试判断的符号。 3．诱导公式： 练习3：求下列三角函数的值： （1）， （2）， （3） 二、讲解新课： 当角的终边上一点的坐标满足时，有三角函数正弦、余弦、正切值的几何表示——三角函数线。 学生回答 1 河北武中·宏达教育集团教师课时教案 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 1．单位圆：圆心在圆点，半径等于单位长的圆叫做单位圆。 2．有向线段：坐标轴是规定了方向的直线