三年级《望天门山》 梁二霞.ppt

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三年级《望天门山》 梁二霞

望天门山 李白 三(6)班 梁二霞 李白:(701-762),唐代诗人,字太白,号青莲居士。绵州昌隆人,李白诗歌散失不少,至今尚存900多首,内容丰富多彩,被后人誉为——诗仙。 李白 李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人,他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃地乘船顺江东下,在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了,于是写下了一首流传千古的诗----《望天门山》。 望天门山 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 中断:从中间断开。 至此回:①回(回旋)由于两山夹峙,汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。 ②“回”为江水随着山势顺势而去。 天门\中断\楚江开, 碧水\东流\至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 聪明的你找找看诗中写了哪些景物? 碧水 青山? ? 白帆? 红日 从这些景物中,你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀? 是在早上或者是傍晚。“红日” 那么现在假设你坐在船上穿过天门山,沿着楚江顺流而下,你看到沿江的风景,你会说…… * 断开 楚江 孤帆 duàn kāi chǔ jiāng gū fān 天门/中断/楚江/开, 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出, 孤帆/一片/日边/来。 朗读这首诗时,一定要感情地读出“磅礴,雄壮,充满阳刚之气。” 本诗描写了天门山的美景,令人回味无穷。 初步感知这首诗给你的印象: 这首诗描写了雄伟的长江,有一 种豪放之情融入其中,给人身临其境的感觉。 1.作者笔下的天门山有什么特点?聪明的你知道吗? 2.谁能够说说这首诗里描绘了多少种事物? 1.天门山:在安徽省和县与涂县 西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东凉山两山隔江相对,形同门户,所以叫天门山。 2.楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。 查一查: 1、望---- 2、开---- 3、至---- 4、此---- 5、回---- 6、孤---- 7、帆---- 1、望----看,往远处看。 2、开----断开。 3、至----到。 4、此----这里。 5、回----回旋。 6、孤----单独。 7、帆----船。 欢迎进入诗句赏析 红色的字是什么意思呢? 1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为东西两山。 这么壮美的景色,诗人是在什么地方看到的呢? 2、第二句“碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌,那么这一句则是借水势衬出山的奇险。 高兴、激动、自豪 3、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿,下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。 *

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