三年级上册英语教学设计(第一单元.docVIP

富阳市富春第七小学 三年级上册英语 学科教学设计 教　学　内　容 Unit 1 Hello 课 时 1 设 计 者 邵 华 教　学　目　标 1．学习见面打招呼，自我介绍以及道别时的一些常用语言。 2．学唱歌曲Hello，认识英语教材中的八位主要人物。 3．继续学习英语课堂常规。 重　点,　难　点 让学生在模仿、学习、表演的基础上达到自然交流与真实运用的目的。 自我介绍I’m …. 中I的尾音，学生容易漏掉，教师要着重指导。 教　学　准　备 课件制作，教学常规插图，人物头饰，吸铁石，板书句型和小组评价。 教　学　过　程 教　学　设　计　调 　整 1．复习英语课堂常规（出示插图） 2．师生问好，自然引出Hello! Hi! Goodbye! Bye! 3．自我介绍 ①教师示范（Hello. I’m Jenny. (What’s your name?) ②师生示范 ③同桌互相介绍 4．道别 ①学生说说如何用英语道别 ②教师示范 ③学生开小火车前后练习 5．认识新朋友 ①出示人物头饰，教师扮演Hello/Goodbye/Bye. I’m Mike/Chen Jie/…. ②学生扮演 ③学生两两扮演 ④击鼓传花（头饰） 6．跟读课文 7．学唱歌曲Hello ①欣赏 ②学唱 ③替换人名练唱(Miss White, Mr Black, …) 8．课堂作业P2 9．小组评价 10．作业布置（熟读并背诵P4 Let’s talk） 板 书 设 计 Hello/Hi. I’m …. （人物头饰） 课堂常规插图 Goodbye/Bye. 小组评价 课后 随笔 富阳市富春第七小学 三年级上册英语 学科教学设计 教　学　内　容 Unit 1 Hello 课 时 2 设 计 者 邵 华 教　学　目　标 1．听说认读有关文具的词汇：pen, pencil, ruler, eraser和crayon。 2．听懂Show me your … 的指令，并做出相应的动作。 重　点,　难　点 通过练习，运用所学单词。 发音较难的多音节词eraser和crayon，教师可用分解的方式来教。 教　学　准　备 课件制作，教学常规插图，文具，吸铁石，小组评价。 教　学　过　程 教　学　设　计　调 　整 1．复习 ①编唱歌曲Hello（出示人物头饰，点名） ②击鼓传头饰（四大组同时进行） ③和人物说再见 2．出示文具，教学单词 ①Look! It’s a pen/pencil/ruler/crayon/eraser. ②Show me your…. ③带读示范 p-e-n ④指名读 3．趣味操练 ①教师示范 ②听指令，Show文具（卡片） ③小组竞赛 4．跟读课文 ①听(做动作) ②跟读(做动作) ③翻译（合上书本） 5．课堂作业P3 6．小组评价 7．作业布置（熟读P5 Let’s learn, Let’s do） 板 书 设 计 文具单词卡片 课堂常规插图 小组评价 课后 随笔 富阳市富春第七小学 三年级上册英语 学科教学设计 教　学　内　容 Unit 1 Hello 课 时 3 设 计 者 邵 华 教　学　目　标 1．学用What’s your name?询问对方的姓名以及道别的另一种表达法。 2．学习欢迎语Welcome。 重　点,　难　点 自然地运用所学语言，询问对方的姓名。 What’s your name?中name的m的发音，学生往往嘴型不到位，教师要引导学生把尾音发好。还有a的发音，教师要着重指导。 教　学　准　备 教学常规插图，文具，吸铁石，板书句型，小组评价。 教　学　过　程 教　学　设　计　调 　整 1．复习 ①认读单词 ②听指令，Show文具（卡片） ③听指令，Show单词卡片 2．询问对方姓名 ①Hi, I’m(My name’s) Jenny. What’s your name? ②学说My name’s …. ③师生对话 ④同桌操练 ⑤学说What’s your name? ⑥击鼓传花（小熊） 3．道别 ①提问道别的几种说法 ②学说See you. 4．欢迎语 ①询问班级里有没有新同学 ②和新同学说Welcome! ③击鼓传花（小熊） 5．跟读课文 6．课堂作业P4,5 7．小组评价 8．作业布置（熟读并背诵P7对话） 板 书 设 计 Hello. What’s your name?